資源教室方案乃國內重要的一個研究與實務領域，筆者從事資源班補救教學與支援系統研究工作二十幾年來，深深體會唯有用孩子能接受的方式來教他，他才能享有學習的成就感，秉持此種精神，筆者本次依據近幾年資源教室領域的新趨勢、國內新修正之特教相關法規以及十二年國民基本教育課綱，大幅度改寫原書篇章，將之濃縮為七大領域來探討資源班中的班級經營與補救教學，臚列如下：
（一）資源教室方案基本概念；
（二）資源教室方案中IEP之發展與建立；
（三）班級經營策略；
（四）語文科補救教學策略；
（五）數學科補救教學策略；
（六）課堂學習之必要技巧；
（七）資源班常用表格。
最後，則為資源班相關常用資料及新修正特教法規之附錄。
（一）資源教室方案基本概念；
（二）資源教室方案中IEP之發展與建立；
（三）班級經營策略；
（四）語文科補救教學策略；
（五）數學科補救教學策略；
（六）課堂學習之必要技巧；
（七）資源班常用表格。
最後，則為資源班相關常用資料及新修正特教法規之附錄。
