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　　符合108課綱核心素養項目之「科技資訊與媒體素養」

　　究竟何謂媒體素養？事實上難以定義,總體而言,可納入「思辨媒體,實踐媒體,創造媒體」這一概念之中。
　　現今討論媒體素養已不足夠,更應著眼於思辨力、敘事力、創造力的養成。因此本書特別將「科學傳播」納入媒體素養之中,並新增生成是AI的討論,期能讓更多人共同思考媒體的新風潮。

本書特色

　　親子共學。師生必讀
　　孩子要有:善用科技、資訊與各類媒體的能力,
　　培養相關倫理及媒體識讀的素養,
　　才能:分析、思辨、批判人與科技、資訊及媒體的關係。

重磅推薦

　　黃俊儒　國立中正大學通識中心特聘教授 & 2020科技部傑出研究獎得主
　　劉安婷 TFT為台灣而教創辦人
　　胡元輝　公視基金會董事長 & 華視董事長
　　鄭國威　PanSci泛科學主持人
　　鄧宗聖　國立屏東大學理學院副院長 & 研究績優教師
　　洪明慧　前《中學生報》主編

張耀仁 　　國立政治大學新聞學博士 　　國立屏東大學科學傳播學系副教授 　　國立屏東大學研究績優教師、優良導師 　　學術研究曾獲國立台灣文學館2015年年度傑出博士論文獎 　　文學創作曾獲林榮三文學獎等 　　曾入選年度小說選、散文選 　　學術著作《臺灣報導文學傳播論:從「人間副刊」到《人間》雜誌》 　　素養書《勇闖媒體識讀樂園:表意權.敘事素養與思辨》 　　《中小學生認識臺灣畫家的第一本書:那一刻,七彩繽紛》(與吳佳穎合著) 　　作文書《會考作文滿級分:學校沒教,看電影就能自學的寫作力》 　　《寫作鍊金術:跟著20位文學界、電影界名人,書寫含金量高的創作!》 　　短篇小說集《親愛練習》、《死亡練習》等 　　散文集《最美的,最美的》、《愛根本瘋狂》 　　圖文書《喵!記得明天依然愛》 繪者簡介 柯智元 　　筆名:矢口日元 　　以創作漫畫、插畫、教學維生的熱血大叔。 　　從小夢想就是當個漫畫家,曾得過東立漫畫短篇賞。 　　在國語日報和中學生報畫漫畫。 　　作品《達克比辦案系列》6~15、 　　《達克比與世界未解之謎》1 　　《叩叩城門開》1~3、 　　《魏管家的古堡夜譚》I II 　　本書以漫畫開篇。畫家為書中的三個角色,設定了鮮明的風格,有趣的對白,對該篇所要傳達的核心內容,有畫龍點睛的效果。