本書在於具有擘劃經營和實務創見的幼兒園園長、校長、教授及擔任臺師大園長培訓班講師之資歷加以撰寫，使理論與實務兼備。並就幼兒園園長經營創見之實務進行解析，以期建構完全屬於幼兒學習的詩性空間、美學情境。同時，敘說幼兒學習區的創新設計與建構、核心素養的課程發展與設計、教師的專業素養與覺知反思，以及幼兒學習園區的永續發展加以探究，作為園長創新經營、老師創意教學、幼兒創作學習及邁向優質園區永續發展之重要參考。
作者簡介
林進山
雲林縣臺西人
學 歷
省立臺北師範專科學校學校行政組
國立臺北師範學院初等教育學系教育學士
臺北市立師院國民教育研究所四十學分班結業
國立臺北教育大學教育政策與管理研究所教育學碩士
國立臺北教育大學教育經營與管理研究所教育學博士
經 歷
小學老師、主任20年、候用校長2年、校長17年
新北市平溪國民小學校長
國立臺北教育大學附設實驗小學校長/幼兒園園長
國立臺北教育大學教育學系兼任講師、助理教授
國立政治大學教育學系專任助理教授
國立政治大學附設實驗小學校長/幼兒園園長
國立臺灣師範大學幼兒園園長培訓班講師
蘇州太倉市信德斯特蒙幼兒園教育總監
國家教育研究院校長培訓班講師
澳門大學校長培訓班講師
國科會奈米科技K-12子計畫主持人
教育部國民教育法修正草案重整研究計畫協同主持人
2025-2027年政大USR_Hub三年計畫—食農教育專業推廣人員培訓暨學校協作計畫主持人
2025-2027年教育部大學社會責任實踐計畫—「韌性山村 • 永續翡翠」協同主持人
現 職
國立政治大學教育學系副教授兼教師研習中心主任
國立政治大學教育學系副教授兼社區諮商發展研究中心主任
臺北市教育局優質學校校園營造召集人
中華民國學校建築研究學會理事
財團法人臺西文教基金會董事
榮 譽
2000年榮獲新北市特殊優良教師獎
2011年榮獲中華民國學校行政研究學會第三屆優秀博士論文獎
2012年榮獲第一屆星雲教育典範獎
2013年榮獲國立臺北教育大學傑出校友獎
2016年榮獲臺北市立大學傑出校友獎
2019年榮獲中華民國教育學術團體聯合會學術研究木鐸獎
2019年帶領政大實幼團隊榮獲臺北市績優幼兒園獎
2009-2021年帶領國立臺北教育大學附小和政大實小團隊榮獲臺北市優質學校11面獎牌和獎金
2020年PDS校長的領導創見、實踐策略與辦學績效關係之研究，榮獲國立政治大學學術專書研究獎金
2021年
