「中華當代教育文庫」是一套立足香港、面向世界的開放式教育學術叢書,旨在匯聚海內外頂尖華人學者,將他們的前沿學術研究成果及各地教育實踐經驗,編纂成教育學術叢書,啟發教育研究學者、校長、教師及家長,促進中國教育理論及實踐的創新發展。
《教育神經科學︰理論與應用》是文庫的第二部作品。隨着神經科學與教育學的交叉融合,教育神經科學領域正逐步成為學術界煥發活力的新興學科。本書將匯總並闡述國際學術界最新的研究成果,旨在推進學術界和教育實踐界在教育神經科學這一交叉學科的交流與合作。通過深入探討大腦如何影響學習過程,推動教學方法與心理健康干預的創新,為教育領域的從業者和研究人員提供全面的知識與實踐指導,助力他們更好地理解和應用教育神經科學的理論與方法,從而促進學生的學習與發展。
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《教育神經科學:理論與應用》一書涵蓋教育神經科學的核心概念和相關的基本理論,也介紹研究方法,在心理與教育、特殊與包容教育以及科技與媒體教育中的應用等範疇討論神經科學,內容豐富,相信對讀者了解這個新興領域有一定的幫助。——李子建教授
《教育神經科學︰理論與應用》是文庫的第二部作品。隨着神經科學與教育學的交叉融合,教育神經科學領域正逐步成為學術界煥發活力的新興學科。本書將匯總並闡述國際學術界最新的研究成果,旨在推進學術界和教育實踐界在教育神經科學這一交叉學科的交流與合作。通過深入探討大腦如何影響學習過程,推動教學方法與心理健康干預的創新,為教育領域的從業者和研究人員提供全面的知識與實踐指導,助力他們更好地理解和應用教育神經科學的理論與方法,從而促進學生的學習與發展。
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