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——九大主題單元,拓展語文課堂的邊界,重新觀看世界——
急促的AI時代,保留深思與留白的空間
在數位洪流中,保留「慢讀」的深思力量
跨越文學、科技與文化的多重視角
結合理論閱讀與自我觀照,提升批判與創造力

★本書適合大專院校語文、通識及跨域課程教材選用★

　　數位時代中凝視書寫的緩行,文學與未來對談、思辨的讀本
　　我們活在一個螢幕閃爍不止、言語日漸倉促的時代。而閱讀,是一種沉靜的反動。「永續未來」試圖在快速與浮泛之中,保留一種深思的留白。在AI主導的當今,跨越鄉土、科技、民俗與美感,打開閱讀與數位敘事的雙重視窗。每一單元,都是一次對現實的凝視與自我的回應,進而透過閱讀重新觀看世界。

　　九道窗景拓展課堂的邊界,在閱讀中重拾語文的重量與溫度
　　依憑事類,略分為:鄉土情懷、民俗典儀、飲饌風流、科技生活、經世濟人、美感藝術、行旅見聞、玄覽自然、生命敘事,共九大單元。選文兼顧永續關懷、思辨趣味與跨域視野,回應院系教學需求,也為學生預留一方練習觀看、理解自己的空間。
　　

吳婷薇 　　雲林人,中興大學中文系碩士,東海大學中文系博士肄業。研究領域為古文字學、古典小說、兩周歷史等。著有碩論《西周早期燕國金文與召公奭事蹟研究》。曾任東海大學兼任講師,現任大葉大學兼任講師。教授語文應用、古典小說選讀、古典文學選讀、中國文學選讀及文藝賞析與評論等課程。 李皇穎 　　彰化人,高雄師大國文博士、彰化師大國文碩士、成功大學中文系學士。研究專長為易經思想與應用、四書、一貫道學、八卦山文史,著有《明遺史事易學研究》(博論)、《尚秉和周易注釋案語析論》(碩論),發表期刊及研討會學術論文三十餘篇。獲選大葉大學108-2、109-2、112-2、113-2學期高教深耕「通識教育微學分課程計畫」,彰化建縣三百年百詩爭鳴入選(新詩類)。 侯雪娟 　　嘉義縣人,逢甲大學中國文學系博士、東海大學中國文學系碩士。研究領域包括語文閱讀書寫及傳播、中文字形音義研究、易經象數理研究與應用。現為大葉大學傳播藝術學士學位學程教授兼主任秘書。 張加佳 　　彰化人。中正大學中國文學博士,研究領域為臺灣古典文學、臺灣現當代文學。現為大葉大學通識教育中心助理教授,曾執行教育部優質通識課程計畫,並獲「績優獎」；執行教育部現代公民核心能力計畫,並獲「績優獎」。曾獲大葉大學「優良教學教師獎」,「特優通識教育教師獎」,「優良通識教育教師獎」。 張鳳玲 　　高雄人,逢甲大學中國文學系博士,具教育部對外華語教學能力證書,研究專長為唐代詩歌與辭賦。現任逢甲、僑光、弘光兼任助理教授,授課領域包含大一國語文及國際生華語文課程。學術成果有《唐代琵琶詩研究》(碩士論文)與《唐代故事賦研究》(博士論文)。 莊文福 　　嘉義市人。中國文化大學中國文學研究所博士。研究專長為台灣文學、中國古典小說、美學、文化與設計等。曾任中國文化大學兼任講師,現為大葉大學設計學系/通識教育中心副教授。曾獲大葉大學「優良教師獎」,開授之「台灣小說選讀」課程,榮獲教育部優質通識課程「績優獎」與教育部公民核心能力課程「績優獎」。 蔡琳琳 　　彰化縣人,逢甲大學中國文學系博士,研究專長為目錄學、《文心雕龍》。曾獲斐陶斐榮譽會員。著有《章學誠《校讎通義》之經典校讎學》(博士論文)、《劉勰《文心雕龍.史傳》研究》(碩士論文),發表期刊及研討會學術論文等數篇。 廖仕閔 　　高雄人,國立彰化師範大學國文學系博士,研究專長為易學、道教經典,養生思想。著有《太上感應篇研究》、《道教養生與修仙思想研究》。現為大葉大學華語教學中心助理教授。 劉國平 　　馬祖人,國立台灣師範大文學博士。喜古文,好跨域。曾任大葉大學通識中心、空設系助理教授。研究專長為史記、漢書、儒道思想、孔門弟子學行、傳統中醫倫理,兼涉土木、歷史。著有《漢書歷史哲學》、《華人社會與文化》等書及〈史傳文學之理論建構-史傳文學如何可能〉等論文數十篇。