奠基在沃土模式的原則上,本書提供國小雙語教師在教學上的入門磚。由第一線操作沃土模式雙語教學多年的四位教師,秉持「教師教得來、學生聽得懂」與「學科本質為主、雙語融入是加分」兩大指導原則,撰寫出10份教案。每份教案皆有教案設計者的說明,讓讀者能快速掌握如何理解「學生英語準備度」與雙語教學裡的「中英文使用時機」判斷。此外,三位經驗豐富的雙語教師提供對這10份教案的回饋與討論。使本書不僅有教學上之實用性,更是一本理論與實務兼具的雙語教學入門手冊。
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