本書《科技化數學教與學：GeoGebra的互動設計》旨在協助教育工作者運用動態數學軟體GeoGebra，落實資訊科技融入數學教與學。全書內容兼具理論與實務，分為基礎篇與實用篇。
基礎篇從軟體介面、基本幾何作圖、LaTeX數學符號運用，深入至數值滑桿、按鈕與腳本指令等互動機制之設計。書中更特別結合認知負荷與多媒體學習理論，引導讀者設計出符合學理、能有效降低學習負擔的數位教材。
實用篇則聚焦於國小數學課程應用，涵蓋2D平面圖形、3D立體幾何（如正方體11種展開圖）及機率統計（如擲骰子與圓周率模擬）等豐富範例。
透過本書，讀者將能掌握「具象、動態、虛擬、可操作」的設計心法，將抽象數學概念轉化為生動的互動可操作虛擬教具，有效提升學生學習成效。
基礎篇從軟體介面、基本幾何作圖、LaTeX數學符號運用，深入至數值滑桿、按鈕與腳本指令等互動機制之設計。書中更特別結合認知負荷與多媒體學習理論，引導讀者設計出符合學理、能有效降低學習負擔的數位教材。
實用篇則聚焦於國小數學課程應用，涵蓋2D平面圖形、3D立體幾何（如正方體11種展開圖）及機率統計（如擲骰子與圓周率模擬）等豐富範例。
透過本書，讀者將能掌握「具象、動態、虛擬、可操作」的設計心法，將抽象數學概念轉化為生動的互動可操作虛擬教具，有效提升學生學習成效。
