透過30則精彩故事,認識日本與日本人
初中級日語讀解教材
越讀越想了解日本,閱讀能力自然提升!
本書以30人物為主軸,介紹他們的個性、價值觀與饒富趣味的逸事,並結合其所處時代的社會背景與人們的思想加以說明。
附 線上音檔、單字表、文法與句型整理
石川智(Satoru Ishikawa）
現職 ミドルベリー日本語学校日本語大学院プログラム講師
經歷 ウィスコンシン大学マディソン校大学院東アジア言語文学科日本語修士課程修了。プリンストン大学専任講師，北海道国際交流センター夏期日本語集中講座コーディネータ，ハーバード大学専任講師，アイオワ大学アジア・スラブ言語文学科専任講師，ミシガン大学アジア言語文化学科専任講師を経て現職。
著作 『上級へのとびら』（2009）; 『上級へのとびら：きたえよう漢字力―上級へつなげる基礎漢字800―』（2010）; 『上級へのとびら：これで身につく文法力』（2012）; 『上級へのとびら：中級日本語を教える教師の手引き』（2011）; 『The Great Japanese 30の物語 中上級―人物で学ぶ日本語―』（2016）; 『The Great Japanese 20の物語 初級―人物で学ぶ日本語―』（2024）;『中級日本語とびらⅠ』(2025);『中級日本語とびらⅡ』（2026）（以上、くろしお出版）
米本和弘(Kazuhiro Yonemoto）
現職 東京学芸大学教職大学院 准教授
Associate Professor, Graduate School of Teacher Education, Tokyo Gakugei University
經歷 マギル大学教育学部第二言語教育学専攻博士後期課程単位取得満期退学。香港大学専業進修学院常勤講師，マギル大学非常勤講師，ブリティッシュコロンビア大学常勤講師，東京医科歯科大学統合国際機構助教などを経て現職。
著作 「日本語使用者の語りに基づく多様な日本語に対する理解促進―「セカイの日本語～みんなの声～」プロジェクトから―」『Journal CAJLE』（カナダ日本語教育振興会, 2022）; 『The Great Japanese 20の物語 初級―人物で学ぶ日本語―』（くろしお出版, 2024）; 「日本語教科書から考える多文化共生時代の言語教育―ジェンダーとセクシュアリティの視点を通して―」『
