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透過圖形化的Simulink語言來撰寫控制樂高積木機器人，讓Simulink軟體的學習不再只是螢幕上的數字顯示，而是能透過硬體的動作呈現，提升學生的學習興趣，也讓高教端教師在樂高積木機器人的學習與教導上能與國中小有所區隔，並活用高教原有的資源，給予樂高積木機器人學習上有一番新的嘗試。