用設計思考玩轉科學任務，挑戰創意極限！_x000D_
從動手實作豐富經驗知識，強化解決問題的能力！_x000D_
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中央大學科學教育中心主任、http://物理.tw/負責人 朱慶琪_x000D_
國立台中教育大學科學教育與應用學系教授 許良榮_x000D_
三沃創意有限公司執行長暨BARTERx BARTER小創客平台創辦人 許琳翊（星期天老師）_x000D_
FB粉絲頁「滾妹．這一家」版主 滾媽_x000D_
國立臺北護理健康大學嬰幼兒保育系副教授 潘愷_x000D_
FB粉絲頁「阿魯米玩科學」版主、宜蘭縣岳明國小老師 盧俊良_x000D_
好好玩推薦（依姓氏筆畫序）_x000D_
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科學專欄作家、兒童科學節目老師、遊教具設計達人，_x000D_
帶你與孩子一起深度思考，玩出無限可能！_x000D_
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本書包含建築篇、滾球篇、動力篇與保護求生篇，共32個科學實作挑戰，當中的思考與實作過程都連結了與生活息息相關的問題，像是怎麼蓋一棟穩固的建築、如何設計路徑才能讓滾球順利滾至終點、運送脆弱的雞蛋該如何增加防護……在精心設計的活動中，引導孩子理解探索與科學（Science）、科技（Technology）、工程學（Engineering）和數學（Mathematics）相關的概念，並發揮巧思融入藝術（Art）設計，做出成功解決挑戰難題的作品。家長與老師可以引導孩子從「分析提問」、「設計思考」、「動手實作」與「設計修正」四個環節進行挑戰，充分發揮STEAM精神！_x000D_
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本書編排特色：_x000D_
★挑戰任務：任務內容說明。_x000D_
★難度提示：難度共分3級。循序挑戰，增強功力！_x000D_
★任務道具：介紹所需材料、工具，皆是生活中容易取得。_x000D_
★任務搜查線：提示挑戰重點，引導挑戰者思考、快速掌握方向。_x000D_
★實作攻略：分享實作案例，鼓勵挑戰者藉由模仿進行創新設計。_x000D_
★科學探究：扼要的科學原理，引導孩子連結生活經驗，活用科學知識。_x000D_
★關主的話：說明任務與STEAM精神的關聯，或提供延伸創意參考。_x000D_
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各界推薦：_x000D_
這本書真是吸引人！每個單元我都迫不及待想試試看，親身去體驗任務導向的學習歷程。想像孩子能在這樣有趣的過程中學習科學，令人羨慕卻也感到欣慰，尤其是透過毛毛蟲老師精心安排的流程與引導，邊做邊玩中不知不覺就提升了探究能力，這可是科學教育工作者夢寐以求的境界啊。期待爸媽師長們能陪著孩子一起學習，你會發現自己的收穫遠遠超乎想像！_x000D_
——國立中央大學科學教育中心主任、http://物理.tw/負責人 朱慶琪_x000D_
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和兆芳因小創客平台（barter.tw）課程合作而認識，見其將專長結合陪伴幼女的經驗，轉化成數篇兼具視覺美感與教學實務的學習活動，我就知道，第二部作品有多麼值得期待。時常看到兆芳為了一個活動焦點，絞盡腦汁、靈活變通的執著與創意，深知他本身就是富有「STEAM」特質的人；在此書出版的過程中，雖然搭上STEAM的浪潮，但兆芳不敢輕忽，常常思考如何透過操作性素材與探究的彈性，來緊扣STEAM的實踐，絕對是一本引導家長與幼教老師陪伴孩子玩索STEAM的最佳良伴！_x000D_
——三沃創意有限公司執行長暨BARTERBARTER小創客平台創辦人 許琳翊（星期天老師）_x000D_
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「哇！這些材料取得好簡單，我在家就可以帶著孩子做啊！」兆芳老師的科學遊戲書總是能引起孩子對科學探索的興趣。繼上次的《親子FUN科學》後，對科學教育充滿熱情且經驗豐富的兆芳老師，這次一樣是利用生活中隨手可得的材料， 依不同的主題設計32個有趣且具任務性的科學遊戲，透過實作，讓孩子去觀察、思考、發現問題、擬定策略後解決問題，進而創造無限可能。淺顯易懂的科學概念說明，更能讓孩子家長輕鬆上手，儼然就是一本帶著大家一起動腦動手玩的科學闖關遊戲書，讓人迫不及待的想要挑戰各項任務，跟著書一起邊玩邊學！_x000D_
——FB粉絲頁「滾妹．這一家」版主 滾媽_x000D_
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安排孩子接觸科學活動，除了讓他們在感官上有所驚豔、動手做有真實感之外，應該要能引導孩子們去想想如何面對問題，甚至設法解決問題。作者多年來參與科學推廣的實務經驗，在科學活動的設計上，不再只侷限於動手做，更藉由挑戰任務的規劃，讓讀者能進一步去思考解決問題。本書引導讀者從「觀察」、「比較」入門，「思考」、「推理」下手，內容設計「由淺入深，循序漸進」，是涵養科學素養的最佳入門書。_x000D_
——國立臺北護理健康大學嬰幼兒保育系副教授 潘愷_x000D_
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翻閱新書，映入眼簾的是色彩繽紛、充滿童趣與想像的各式STEAM闖關活動。兆芳老師運用了日常生活中隨手可得的物品，或許是一個衣夾，也或許只是一個紙杯或鈕釦，任何不起眼的小東西，透過巧思加以組合，就可以成為引導孩子增進手眼協調能力、想像力，連結科學與生活的創意教具。近來STEAM教育在台灣漸漸受到重視，但相關資訊並不完整，適合台灣小朋友因地制宜能接地氣的教案更是少之又少，苦思如何帶領小朋友學習STEAM相關課程的老師及家長們，透過兆芳老師專業又貼近兒童學習螺旋的文字敘述，不啻提供了一盞明燈，心動不如馬上行動，快來接受兆芳老師的STEAM大挑戰吧！_x000D_
——FB「阿魯米玩科學」粉絲頁版主、宜蘭縣岳明國小老師 盧俊良_x000D_
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前作《親子FUN科學》榮獲：_x000D_
城邦讀書花園當月選書_x000D_
入圍2016年誠品書店職人閱讀大賞「最想說服爸媽幫孩子買」書籍_x000D_
第39次中小學生優良課外讀物_x000D_
從動手實作豐富經驗知識，強化解決問題的能力！_x000D_
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中央大學科學教育中心主任、http://物理.tw/負責人 朱慶琪_x000D_
國立台中教育大學科學教育與應用學系教授 許良榮_x000D_
三沃創意有限公司執行長暨BARTERx BARTER小創客平台創辦人 許琳翊（星期天老師）_x000D_
FB粉絲頁「滾妹．這一家」版主 滾媽_x000D_
國立臺北護理健康大學嬰幼兒保育系副教授 潘愷_x000D_
FB粉絲頁「阿魯米玩科學」版主、宜蘭縣岳明國小老師 盧俊良_x000D_
好好玩推薦（依姓氏筆畫序）_x000D_
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科學專欄作家、兒童科學節目老師、遊教具設計達人，_x000D_
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本書包含建築篇、滾球篇、動力篇與保護求生篇，共32個科學實作挑戰，當中的思考與實作過程都連結了與生活息息相關的問題，像是怎麼蓋一棟穩固的建築、如何設計路徑才能讓滾球順利滾至終點、運送脆弱的雞蛋該如何增加防護……在精心設計的活動中，引導孩子理解探索與科學（Science）、科技（Technology）、工程學（Engineering）和數學（Mathematics）相關的概念，並發揮巧思融入藝術（Art）設計，做出成功解決挑戰難題的作品。家長與老師可以引導孩子從「分析提問」、「設計思考」、「動手實作」與「設計修正」四個環節進行挑戰，充分發揮STEAM精神！_x000D_
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本書編排特色：_x000D_
★挑戰任務：任務內容說明。_x000D_
★難度提示：難度共分3級。循序挑戰，增強功力！_x000D_
★任務道具：介紹所需材料、工具，皆是生活中容易取得。_x000D_
★任務搜查線：提示挑戰重點，引導挑戰者思考、快速掌握方向。_x000D_
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——國立中央大學科學教育中心主任、http://物理.tw/負責人 朱慶琪_x000D_
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——國立臺北護理健康大學嬰幼兒保育系副教授 潘愷_x000D_
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