手繪表現是藝術類專業的基礎學科，能夠熟練掌握和靈活運用手繪表現已經不再是一門值得炫耀的技能，而是必須掌握的基礎。資訊時代的快速發展和電腦對設計提供的便捷條件似乎使很多人忘記了手繪的重要性。目前，在一些高等院校設計類專業的課程安排中，手繪表現不再作為教學重點，甚至已取消此課程，學校對手繪表現的不重視直接影響了學生學習的熱情和積極性，甚至有學生認為：電腦能完成的任務為什麼要透過手繪完成？電腦作圖比手繪更加準確、有效率。
首先，手繪表現是培養設計類學生和設計師造型能力、創意思維能力、觀察審美能力的必要手段。作為未來的設計師只有真正理解「美」的含義才能夠設計出美的事物，在手繪表現學習的過程中，對於線條的掌握、形體結構的理解、色彩的搭配等多方面的綜合訓練，就是培養學生認識「美」的過程，缺少這個最基本的訓練階段，根本不具備後期創造「美」的能力。
其次，手繪表現可直觀地展示環境藝術設計成果。環境藝術設計最終的設計成果主要透過效果圖來呈現，手繪效果圖表現是主要的方式之一。相對於電腦繪圖，手繪效果圖更加生動、自然，更加具備純然的藝術氣質。手繪表現的隨意、自由確立了其在環境藝術設計表現中的優勢和地位。好的手繪效果圖可以給設計加分不少，同樣，再好的設計若是最終的效果圖不盡如人意，那麼設計師在設計理念和設計細節上的展示都將受到影響。
最後，環境藝術設計是設計師在設計過程中得力的幫手，是設計師必備的基本技能。設計師將瞭解到的基本資訊與自己的專業知識相結合，會對專案有一個大致的構想，這種構想或許是一個具體的場景，或許是一種符號，或許是稍縱即逝的靈感，在這個時候，就需要設計師透過快速表現的方式將這些構想記錄下來。它可以培養設計師在較短的時間內，透過簡單、明確的線條充分表達出自己的設計理念的能力。
在環境藝術設計專業課程中，手繪表現是學生必不可缺少的一門技能，也是成為未來設計師必須掌握的行業基礎。學生對手繪表現不僅要會臨摹，更要去理解、變通，也不光是為了完成學業，更要為自己的將來鋪墊基礎。只有經過長時間不間斷的練習，才能最終創作出真正為設計所用、為我所用的手繪作品。因此，手繪表現的重要性是顯而易見的。
首先，手繪表現是培養設計類學生和設計師造型能力、創意思維能力、觀察審美能力的必要手段。作為未來的設計師只有真正理解「美」的含義才能夠設計出美的事物，在手繪表現學習的過程中，對於線條的掌握、形體結構的理解、色彩的搭配等多方面的綜合訓練，就是培養學生認識「美」的過程，缺少這個最基本的訓練階段，根本不具備後期創造「美」的能力。
其次，手繪表現可直觀地展示環境藝術設計成果。環境藝術設計最終的設計成果主要透過效果圖來呈現，手繪效果圖表現是主要的方式之一。相對於電腦繪圖，手繪效果圖更加生動、自然，更加具備純然的藝術氣質。手繪表現的隨意、自由確立了其在環境藝術設計表現中的優勢和地位。好的手繪效果圖可以給設計加分不少，同樣，再好的設計若是最終的效果圖不盡如人意，那麼設計師在設計理念和設計細節上的展示都將受到影響。
最後，環境藝術設計是設計師在設計過程中得力的幫手，是設計師必備的基本技能。設計師將瞭解到的基本資訊與自己的專業知識相結合，會對專案有一個大致的構想，這種構想或許是一個具體的場景，或許是一種符號，或許是稍縱即逝的靈感，在這個時候，就需要設計師透過快速表現的方式將這些構想記錄下來。它可以培養設計師在較短的時間內，透過簡單、明確的線條充分表達出自己的設計理念的能力。
在環境藝術設計專業課程中，手繪表現是學生必不可缺少的一門技能，也是成為未來設計師必須掌握的行業基礎。學生對手繪表現不僅要會臨摹，更要去理解、變通，也不光是為了完成學業，更要為自己的將來鋪墊基礎。只有經過長時間不間斷的練習，才能最終創作出真正為設計所用、為我所用的手繪作品。因此，手繪表現的重要性是顯而易見的。
