本書的主要內容包括認識金融和貨幣，運用信用基本理論，學會計算利息的方法，走進銀行等金融機構、掌握其基本業務，初識證券、學會證券交易，能理解風險的含義及管理方法，學會使用保險，能基本理解和使用外匯，瞭解貨幣運行規律，理解通貨膨脹現象和貨幣政策。
本書具有以下三個特點：
第一，強調基礎。從金融專業看，金融學基礎書必須包括金融學科的基礎內容；從金融職業看，金融學基礎書必須包含金融職業的基礎內容。這兩方面的知識、能力和素養在本書中均有所體現，融匯在每一章內容當中。例如，在第一章中加入了認識金融和金融職業特點的內容；又如，思考題、案例導入等都體現了知識、能力和素養的基礎作用。
第二，結構嚴謹、形式活潑。本書結合教育人才以工學結合為主要模式的特點，聯繫金融教育的實際，採用案例導入，並以案例作為學習任務?發學生思維，調動學生學習興趣。本書還設計了案例、練習題等，加強學生對知識的瞭解和運用能力。本書在每一章結尾設置了本章小結，進行知識、能力的歸納和提煉。每一章還設計了關鍵概念、思考題以及練習題、案例分析題，便於學生復習和鞏固。
第三，知識性、能力可操作性和素養的養成性相互交融。金融學基礎作為一門專業基礎課，對知識、理論的傳授必不可少，對計算能力、規劃能力、分析能力的培養也相當重要，需要將專業素養融於知識、能力的訓練中。本書提出了知識、能力和素養的培養目標，也相應設計了知識、能力和素養的考核題，相信書的使用者能夠認識到知識、能力和素養融合的重要性，並能夠在實際學習中做到更好。
本書具有以下三個特點：
第一，強調基礎。從金融專業看，金融學基礎書必須包括金融學科的基礎內容；從金融職業看，金融學基礎書必須包含金融職業的基礎內容。這兩方面的知識、能力和素養在本書中均有所體現，融匯在每一章內容當中。例如，在第一章中加入了認識金融和金融職業特點的內容；又如，思考題、案例導入等都體現了知識、能力和素養的基礎作用。
第二，結構嚴謹、形式活潑。本書結合教育人才以工學結合為主要模式的特點，聯繫金融教育的實際，採用案例導入，並以案例作為學習任務?發學生思維，調動學生學習興趣。本書還設計了案例、練習題等，加強學生對知識的瞭解和運用能力。本書在每一章結尾設置了本章小結，進行知識、能力的歸納和提煉。每一章還設計了關鍵概念、思考題以及練習題、案例分析題，便於學生復習和鞏固。
第三，知識性、能力可操作性和素養的養成性相互交融。金融學基礎作為一門專業基礎課，對知識、理論的傳授必不可少，對計算能力、規劃能力、分析能力的培養也相當重要，需要將專業素養融於知識、能力的訓練中。本書提出了知識、能力和素養的培養目標，也相應設計了知識、能力和素養的考核題，相信書的使用者能夠認識到知識、能力和素養融合的重要性，並能夠在實際學習中做到更好。
