用專業幫助孩子健康成長
嬰幼兒期是腦部發展最快速的階段,不論先天遺傳是優是劣,
只要充分給予激發,孩子的成長將會更上一層樓。
以往孩子出現學習或問題行為時,父母師長常會以為
孩子是故意搗蛋或是偷懶,不願學習;但隨著感覺統合理論的日漸推廣,
大家越來越發現有些時候孩子是不能,而非不為!
這本書由專研感覺統合理論與實務的高麗芷老師,累積30多年的經驗
及最新研究証據,深入淺出,提出許多日常生活中就能做的簡易活動,
鼓勵父母、保母、幼教老師多了解感覺統合的理論與實務,
依孩子的年齡提供適切的感覺統合刺激,
引導孩子主動參與活動,獲取成長所需的感覺刺激。
只要持之以恆,將能促進孩子的腦神經發展。
嬰幼兒期是腦部發展最快速的階段,不論先天遺傳是優是劣,
只要充分給予激發,孩子的成長將會更上一層樓。
以往孩子出現學習或問題行為時,父母師長常會以為
孩子是故意搗蛋或是偷懶,不願學習;但隨著感覺統合理論的日漸推廣,
大家越來越發現有些時候孩子是不能,而非不為!
這本書由專研感覺統合理論與實務的高麗芷老師,累積30多年的經驗
及最新研究証據,深入淺出,提出許多日常生活中就能做的簡易活動,
鼓勵父母、保母、幼教老師多了解感覺統合的理論與實務,
依孩子的年齡提供適切的感覺統合刺激,
引導孩子主動參與活動,獲取成長所需的感覺刺激。
只要持之以恆,將能促進孩子的腦神經發展。