本套教材共計三冊，本書為第一冊。本書選文原則，內容上，以情意為主；年代上，特增現代文學的比例，著力於台灣文學的介紹，並擴展讀者對原住文學、女性文學的了解。
本書選文在編排上分為古典文學、現代文學，各以文體流變為歸類依據，同類者依作者時代先後編排。就類型而言，古典文學分為韻文、散文、小說三類；現代文學分為新詩、散文、小說、戲劇四類。最後並附錄應用文與文化基本教材單元，第一冊的應用文單元講述書信撰寫及體例，文化基本教材則選錄論語。
每課課文均有「題解」、「作者」、「本文」、「注釋」、「研析」等項。「題解」說明本文出處及旨趣；「作者」介紹作者生平、作品風格及文學地位；「注釋」解釋生難字詞，酌注音讀與典故出處；「研析」解析本文思想、情感、章法、藝術特色。各課最後編有習題，供讀者自我測試學習成果並複習，同時也可做為教師出題測驗的參考。
本書針對學校上課需求編寫，各課習題不提供解答。自學讀者選購時請知悉留意，出版者與銷售單位均無法提供解答給讀者。
本書選文在編排上分為古典文學、現代文學，各以文體流變為歸類依據，同類者依作者時代先後編排。就類型而言，古典文學分為韻文、散文、小說三類；現代文學分為新詩、散文、小說、戲劇四類。最後並附錄應用文與文化基本教材單元，第一冊的應用文單元講述書信撰寫及體例，文化基本教材則選錄論語。
每課課文均有「題解」、「作者」、「本文」、「注釋」、「研析」等項。「題解」說明本文出處及旨趣；「作者」介紹作者生平、作品風格及文學地位；「注釋」解釋生難字詞，酌注音讀與典故出處；「研析」解析本文思想、情感、章法、藝術特色。各課最後編有習題，供讀者自我測試學習成果並複習，同時也可做為教師出題測驗的參考。
本書針對學校上課需求編寫，各課習題不提供解答。自學讀者選購時請知悉留意，出版者與銷售單位均無法提供解答給讀者。
