教學是教育歷程中最重要的部分。教師的教學與學生的學習是學校教育的核心。因此，教學是學校師生共同的課題；沒有教學，教育就會淪為空談，其理至為明顯。
本書《教學原理與實務》兼顧理論與實務。全書分三篇共16章列述。第一篇概述教學的基本概念與理論基礎。第二篇闡述教學設計、目標、組織、與策略。第三篇詳述各種教學方法。每章末節皆有實務演練、教師檢定考試與模擬試題，實為本書一大特色。
本書可供大學校院師資培育中心、教育系所學生修習教育心理學、教學原理、課程發展與設計、教學實習與研習機構研習之用，亦可供教育行政機關視導人員與各級學校教師參考與應用。
本書《教學原理與實務》兼顧理論與實務。全書分三篇共16章列述。第一篇概述教學的基本概念與理論基礎。第二篇闡述教學設計、目標、組織、與策略。第三篇詳述各種教學方法。每章末節皆有實務演練、教師檢定考試與模擬試題，實為本書一大特色。
本書可供大學校院師資培育中心、教育系所學生修習教育心理學、教學原理、課程發展與設計、教學實習與研習機構研習之用，亦可供教育行政機關視導人員與各級學校教師參考與應用。
