作者何海濤親自去到「教育第一」的芬蘭考察,以一個老師的身份去參與考察團,了解這個地方是如何辦教育。透過文字,與讀者分享當中的所見所聞。
15位老師帶?夢想,踏足芬蘭,把35天的經歷結集成書。
從新角度分析芬蘭教育十大特色:
.教得少,功課少Less is More Learning By Doing(從做中學)
.重視生活教育,不死讀書
.上課時間短,多休息
.教實用知識,夠貼地
.給孩子寬闊空間找興趣
.小班教育,讓老師可以了解每一個學生
.森林是最好的教室
.校園有家的感覺
.家校合作,建立無競爭學習環境
.以全新角度分析
15位老師帶?夢想,踏足芬蘭,把35天的經歷結集成書。
從新角度分析芬蘭教育十大特色:
.教得少,功課少Less is More Learning By Doing(從做中學)
.重視生活教育,不死讀書
.上課時間短,多休息
.教實用知識,夠貼地
.給孩子寬闊空間找興趣
.小班教育,讓老師可以了解每一個學生
.森林是最好的教室
.校園有家的感覺
.家校合作,建立無競爭學習環境
.以全新角度分析