★帶你從「閱讀全文」到「寫出全文」★
★讓你寫出既有魅力、又有論述的完整文章★
全能作家王淑芬，擅長童話、童詩、校園故事、小說創作，以及手工書系列等教學書。
她將多年累積的閱讀素養與寫作技巧，提煉為二十二堂讀寫課。
每一課教一種重要的寫作技巧。先「讀」再「寫」。
每課包含：
◆閱讀短文：先由作者示範創作短文，一次聚焦一項技巧。
◆讀與想：以三到五個提問，幫助讀者思考領略文章要點。
◆這篇短文，示範了什麼：深入剖析每一課所示範的技巧。
◆請你也寫寫看：詳加解說，提供參考題目，可依樣仿作。
前兩課屬於前置準備，請先讀。其餘二十課，可以沒有先後順序的閱讀。
每一課的示範短文，應用的技巧不只一種，但只挑一個重點來講解，方便讀者一次聚焦一項技巧，深化這項能力。
二十二堂超有料的讀寫課，加送彩蛋：
三大「彩蛋」－－王淑芬老師精心設計的讀寫練習，以及貼心的讀寫概念補充。
本書附錄提供十五個讀寫練習設計，其中包含10+1個「非虛擬作品」讀寫練習，回應PISA對中小學生「非虛擬作品」的讀寫素養檢測。
★彩蛋一
【虛擬作品的讀寫練習】
◆練習一：詩：讀一篇短文(新聞報導、名家短文、宣傳廣告文等皆可)，圈出關鍵字，組成一首詩。重點在練習找關鍵字與培養語感。
◆練習二：童話：童話創意發想。
◆練習三：磨練風格：多樣風格小寫作。
◆練習四：開展視野：多元角度的讀寫視野。
除了虛擬文學的讀寫練習，「非虛擬作品」練習也很重要。
國際重要的閱讀能力指標PISA，便是檢測中小學生「非虛擬作品」的讀寫素養。
因此王淑芬老師特別設計了10+1個「非虛擬作品」寫作練習。
★ 彩蛋二
【非虛擬作品的寫作練習】
◆練習一：擬一份指南
◆練習二：設計說明書
◆練習三：做一份有圖有文的簡報
◆練習四：交通說明
◆練習五：幫名人寫求職信
◆練習六：做一份統計
◆練習七：寫一份書評
◆練習八：家人訪談
★讓你寫出既有魅力、又有論述的完整文章★
全能作家王淑芬，擅長童話、童詩、校園故事、小說創作，以及手工書系列等教學書。
她將多年累積的閱讀素養與寫作技巧，提煉為二十二堂讀寫課。
每一課教一種重要的寫作技巧。先「讀」再「寫」。
每課包含：
◆閱讀短文：先由作者示範創作短文，一次聚焦一項技巧。
◆讀與想：以三到五個提問，幫助讀者思考領略文章要點。
◆這篇短文，示範了什麼：深入剖析每一課所示範的技巧。
◆請你也寫寫看：詳加解說，提供參考題目，可依樣仿作。
前兩課屬於前置準備，請先讀。其餘二十課，可以沒有先後順序的閱讀。
每一課的示範短文，應用的技巧不只一種，但只挑一個重點來講解，方便讀者一次聚焦一項技巧，深化這項能力。
二十二堂超有料的讀寫課，加送彩蛋：
三大「彩蛋」－－王淑芬老師精心設計的讀寫練習，以及貼心的讀寫概念補充。
本書附錄提供十五個讀寫練習設計，其中包含10+1個「非虛擬作品」讀寫練習，回應PISA對中小學生「非虛擬作品」的讀寫素養檢測。
★彩蛋一
【虛擬作品的讀寫練習】
◆練習一：詩：讀一篇短文(新聞報導、名家短文、宣傳廣告文等皆可)，圈出關鍵字，組成一首詩。重點在練習找關鍵字與培養語感。
◆練習二：童話：童話創意發想。
◆練習三：磨練風格：多樣風格小寫作。
◆練習四：開展視野：多元角度的讀寫視野。
除了虛擬文學的讀寫練習，「非虛擬作品」練習也很重要。
國際重要的閱讀能力指標PISA，便是檢測中小學生「非虛擬作品」的讀寫素養。
因此王淑芬老師特別設計了10+1個「非虛擬作品」寫作練習。
★ 彩蛋二
【非虛擬作品的寫作練習】
◆練習一：擬一份指南
◆練習二：設計說明書
◆練習三：做一份有圖有文的簡報
◆練習四：交通說明
◆練習五：幫名人寫求職信
◆練習六：做一份統計
◆練習七：寫一份書評
◆練習八：家人訪談
