?本書適用對象
1.想報考公立中小學學術性向資優班或私校資優班的小學生。
2.想參加數學跳級檢定測驗的小學生。
3.想陪伴家中現讀小學中、高年級孩童的為人父母者。
4.想增進數學與邏輯智慧的普羅大眾。
想擠入公立學校的「學術性向」資優班、特殊才藝班,或私校資優班的窄門,通常必須迎戰「智力與性向測驗」。
本書作者對於數學學習成就與智力發展,具備豐富的教學和命題經驗。除了多次參與全市小學升國中編班測驗的數學科命題,還曾協助私立中學撰寫國中生入學甄選測驗試題。因此書中試題的取材與設計,始終秉持前瞻與創新理念,既捨棄僵固、艱澀題型,也緊扣教育新思潮的數學核心素養指標,內容涵蓋數的運算與關係、平面與空間圖形的智慧、邏輯推理等。
學生認真練習過
1.想報考公立中小學學術性向資優班或私校資優班的小學生。
2.想參加數學跳級檢定測驗的小學生。
3.想陪伴家中現讀小學中、高年級孩童的為人父母者。
4.想增進數學與邏輯智慧的普羅大眾。
想擠入公立學校的「學術性向」資優班、特殊才藝班,或私校資優班的窄門,通常必須迎戰「智力與性向測驗」。
本書作者對於數學學習成就與智力發展,具備豐富的教學和命題經驗。除了多次參與全市小學升國中編班測驗的數學科命題,還曾協助私立中學撰寫國中生入學甄選測驗試題。因此書中試題的取材與設計,始終秉持前瞻與創新理念,既捨棄僵固、艱澀題型,也緊扣教育新思潮的數學核心素養指標,內容涵蓋數的運算與關係、平面與空間圖形的智慧、邏輯推理等。
學生認真練習過
