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十二年國民基本教育的實施,對於現職教師的教學專業有挑戰性與更高的期待,師資培育職前課程尤以教材教法課程必須做好配套因應,更是108課綱實施順利有效的關鍵。國小健康與體育延續九年一貫課程綱要的精神與目標,以議題和整合性學習內容為本,透過認知、情意、技能和行為的學習表現範例,完成學習素養的培養。本書特色有二:介紹健康與體育教材教法之學理基礎與學術發展趨勢,及108課綱理念與實質內容轉化於教材教法中。
本書邀集鄭麗媛、黃志成、夏淑琴、莊紘珍、謝玉姿、林國榮和程汶葦老師,從實務和實作的觀點,結合理論和政策的重點,進行探討與分析,以滿足師生對有效能、有品質的健康與體育教學需求。