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不管是聽故事、聽同學說話還是聽老師宣布事情,
小叮噹總是很著急,一直打斷又插嘴。
當你打斷別人時,
會讓說話的人忘記接下來要講什麼,
甚至會讓他感到生氣、難過。

是什麼原因讓小叮噹學會了,
別人說話時,要「耐心聽完、不打斷」呢？

本書特色

孩子的成長過程中,擁有什麼樣的核心能力才是最關鍵的？
思辨能力、學習力、創造力、想像力？

根據專家調查,在學習及工作場合表現卓越者,有超過82%的人擁有良好的表達能力。
表達能力就是最厲害的社交力!

不論做什麼都需要與人溝通的能力,
而與人溝通最重要的環節就是「表達能力」。
清楚的表達,才能正確且有效的溝通。

訓練表達能力,除了能讓寶寶完整說出自己的想法外,

會說話,先贏了一大半 總有大人認為小孩是「聽不懂、說不通」的,既然不能打罵威嚇驅使就範,那就乾脆忽略孩子的不當行為,反正「很多小孩子都是這樣的」或者「我們小時候也是這樣」又或是「長大了就會懂得」。但是,真的是這樣嗎﹖ 這套寶寶表達能力繪本,為許多「不按牌理出牌」的孩子發聲,看似不懂道理、不懂禮貌的孩子,其實缺乏的是正確溝通表達的訓練。書本從題目設計,就讓人一目了然。 《我不害怕,我要勇敢的說》 《我不著急,我要聽完再說》 《我不生氣,我要平靜的說》 《我不害羞,我要大方的說》 《我不慌張,我要清楚的說》 書中故事的角色名字淘氣有趣:小布丁、小豆豆、小檸檬、小蘋果、小芒果……都是幼兒園年紀的孩子,可愛的小名串起的故事十分生活化,環繞著小朋友活動的空間:家裡、幼兒園、遊樂場、圖書館……,作者把許多小孩會發生的狀況當成故事內容,例如:圖畫被弄髒了、想看的書被別人搶先一步拿走了、遇到霸道的玩伴、一緊張話就說不清楚、愛插嘴老是搶著提問、太害羞不敢在別人面前說話……以生活故事為主軸,讀者在閱讀時很容易找到身邊相對應的角色,也許就是自己的身影。故事內容從「問題的發生」開始,隨著情節鋪陳娓