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風靡世界、暢銷多國、所有父母都推薦的教養寶典
英國著名哲學家、社會學家、教育理論家的經典鉅作

快樂教育不是放任孩子,
而是用快樂的方法教育孩子!
必須知道揠苗助長和放任不管都是有害的,
比這兩種方式更有害的,則是懲罰和暴力。

.大人哪些權利需要被尊重,就是你應該尊重孩子的項目
.情緒差時不要教導孩子。教育,應該在厭煩之前就結束
.身體是給孩子的第一生命,自主學習力則是給他第二生命
.不論興趣多麼離奇,都可以把孩子導向優秀、有教養的路



【本書特色】

《史賓塞的快樂教育》是赫伯特.史賓塞(Herbert Spencer)以半自傳札記模式出版,出版後獲得各界高度評價,影響英美百年來的教育發展。

被譽為繼盧梭(Jean-Jacques Rousseau)《愛彌兒Emile》之後,最實用、最深刻的教育著作。此外,史賓塞於30歲開始扶養其姪子小史賓塞,也是早期教育的實踐者與研究者。



【他們這樣談論史賓賽】

許多科學家、教育家「人類歷史上的第二個牛頓!」

美國哈佛大學校長艾略特「一位真正的教育先鋒。」

美國著名哲學家、教育家杜威「教育史上的一座紀念碑!」

英國劍橋大學奎克教授「他預示著教育的未來!」



許多著名的教養法被證明是對個別有效、無法複製使用,
而史賓塞快樂教育這套法則因為揭示人性和心智發展的規律,
被多數人認證是「普遍適用」且「不受時空限制」…

關 於 品 格
在道德管教方面,
最主要不是大人要求或斥責的結果,
而是體驗那些在沒有大人意見干預時,
孩子自己行為的結果。

關 於 動 機
不但要經常分析孩子的行為動機,
還要分析自己的動機。
分清楚哪些想法是出自於做父母的真正關懷,
哪些是出自於自私、好面子與衝動。

關 於 情 緒
不論是父母還是孩子,
為了任何原因發怒都是有害的。
找出不快樂的小蟲子,
才能發現孩子不快樂的原型。
記住,不向孩子灌輸仇恨。

關 於 獨 立
教育的目的是,有一天能夠不教。
教會孩子如何去選擇、如何去放棄。
讓孩子明白生活是自己的事,
但也要讓他感受到被愛和信任。

關 於 互 動
親子間要頻繁互動。
孩子內心像

赫伯特.史賓塞Herbert Spencer 赫伯特.史賓塞(1820-1903)為英國著名社會學家、哲學家及社會進化論者。 出生於小康家庭,從未進入正規體系就讀,除了家庭教育外,只念過一個學期的私立學校。 憑藉自主學習及獨自思考的特質,寫出有關科學、生物學、心理學、政治學、社會學及教育學等各領域重要著作。 曾任英國聖安德魯大學、愛丁堡大學、亞伯丁大學等校校長,先後榮獲11個國家、32個學術團體和大學的榮譽稱號,並獲提名為諾貝爾文學獎的候選人。 顏真 四川師範大學中文系畢業。曾任教師、新聞工作者、自由撰稿人。長期從事文學、美學和教育、出版等工作。著有兒童心理成長小說《雨人阿喜》。