我們相信大學國文課程，在如此變化快速的現代社會下，仍然具有必要性與重要意義。到了大學階段，國文課程所教授的不僅讓學生從閱讀中開啟了大學的視野，也學習如何使用優美精確的文辭，從書寫中剖析與尋找自我。
本書特色：
1.共七個主題單元：包括「親情與愛情」、「社會與文學」、「家國與世界」、「人生哲理」、「自然書寫」、「品味生活」、「附錄—閱讀與寫作」。
2.每個主題單元下設有「導論」，在每篇選文作品中安排了題解、作者簡介、注釋及賞析等，希望能夠涵括每篇作品從字句到文理，乃至作者及其時代意識的不同層面。篇末附錄，則收錄近年得獎作品，以利觀摩參考。
大學國文不只是文學，還兼及於文化層面、過往的記憶與未來的理想。即就文學一面來討論，這門學科也不僅止於字辭形式而已，這些選文總是寄託了某些人特殊的思想與情感。讀一篇文章如果不能夠意會到有背後的作者心靈與其時代視域，那麼，再好的作品都可能成為莊子所言「古人之糟粕」。如此深度之學習，當然更需要學習者的努力思辨與自我提昇。
本書特色：
1.共七個主題單元：包括「親情與愛情」、「社會與文學」、「家國與世界」、「人生哲理」、「自然書寫」、「品味生活」、「附錄—閱讀與寫作」。
2.每個主題單元下設有「導論」，在每篇選文作品中安排了題解、作者簡介、注釋及賞析等，希望能夠涵括每篇作品從字句到文理，乃至作者及其時代意識的不同層面。篇末附錄，則收錄近年得獎作品，以利觀摩參考。
大學國文不只是文學，還兼及於文化層面、過往的記憶與未來的理想。即就文學一面來討論，這門學科也不僅止於字辭形式而已，這些選文總是寄託了某些人特殊的思想與情感。讀一篇文章如果不能夠意會到有背後的作者心靈與其時代視域，那麼，再好的作品都可能成為莊子所言「古人之糟粕」。如此深度之學習，當然更需要學習者的努力思辨與自我提昇。
