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「學校行政」需要新觀念與新作法，才能提高學校行政效能。本書共分十四章，前七章分別介紹學校行政的一些理論概念，後五章分別說明學校行政實務工作，最後二章則敘述學校評鑑與學校效能，以及學校行政的趨勢與革新；此外，本書於每章文末增列案例與問題討論，以激發讀者分析與批判能力。因此，本書內容取材可謂理論與實務兼容並蓄。本書結構嚴謹、體例完整，所用文字極為簡明通暢，適合於讀者自修或參加考試或作為教本之用；而且本書對於學校實務工作者亦具有啟發、引導與激勵作用，值得一讀再讀。

作者簡介 吳清山 學歷:國立政治大學教育研究所碩士、博士 國立高雄師範大學教育學士 考試:教育行政類高考及格 教育行政類普考及格 經歷:教育部國民及學前教育署署長 國家教育研究院院長 國家教育研究院籌備處主任 臺北市政府教育局局長 財團法人高等教育評鑑中心基金會執行長 臺北市立師範學院教授兼校長 美國紐約州立大學水牛城校區訪問學者 現職:臺北市立大學教育行政與評鑑研究所教授 俄羅斯教育科學院海外院士 111教育發展協進會理事長