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數理系思考激盪解謎遊戲最終彈
專門加強理科腦創造的聯想反應能力
細心觀察提高邏輯推演力、活化思考力!

.從空間中找尋理科邏輯的解謎遊戲
→適合學童養成仔細觀察並舉一反三的靈活度
.特化邏輯推理的專門題型
→適合大人跳出思考舒適圈活化邏輯推理

★面積迷宮是什麼？
日本的ELCAMINO數理專科班專收高中以下的學生,他們以數學奧林匹克與算數奧林匹克競賽為取向,提供教學指導。而「面積迷宮」是獨家研發給小學1到3年級學生的「謎題式教材」,而面積迷宮堪稱是這些教材之中的「傑作」。

因為對孩子來說,「嘗試解謎」比「做算數題目」要來得更開心,才會積極投入學習之中、有效激發他們的思考力。

面積迷宮乍看之下,似乎都是需要使用分數和小數的問題。但由其實所有問題都只要用整數計算即可解答；面積迷宮並不是單純的計算數字,也包含了空間概念的運用。

我們之所以會使用謎題當作教材是有原因的。因為謎題是鍛鍊理科頭腦的最佳教材。謎題所帶來的力量有以下幾種。

.適合用來培養獨立思考的習慣。
(→有助於長時間專注於同一個問題)
.可以練習在錯誤中學習。
(→透過反覆書寫和擦除,讓孩子勇於面對失敗)
.可以給孩子適度的難度負荷。
(→成功解題時的喜悅會更大)

★面積迷宮的解法
長方形的面積＝邊長(長)×邊長(寬)
只需利用這樣的公式即可算出。
根據整張圖已知的長度和面積,找出可以計算的地方吧!
寫下已經求出的長度和面積,有助於找出接下來要計算的地方。

★面積迷宮適合幾歲的孩子
當孩子熱衷於解開某些問題的時候,就是他們最佳的「學習時機」。只要熱衷於做「面積迷宮」,不管是年級高低,都是那個孩子的「適齡學習」。不過,請儘量不要告訴孩子如何解題；而是要請那些答對的孩子說明解題的方法,這也會讓他們變得更加聰明。

雖然「面積迷宮」的面積解題與考試答題並沒有直接的關聯。但是,實際接觸精巧的算數謎題是讓他們親身體驗「算數真有趣!」的最快捷徑。當看著孩子沉迷於解開「面積迷宮」的身影時,應該都會有這種感受吧!

★全年齡的腦部思考訓練
正因為面積迷宮是專為思維不受拘束的小學生開發的謎題,當

村上綾一 早稻田大學畢業。大學畢業後,在大型升學補習班負責教授最高級課程。離職後創立ELCAMINO股份有限公司,從事出版與教育事業,教出許多考上東京大學、前三志願大學,以及參與數學(算數)奧林匹克競賽的學生。另外也以謎題作家的身分活動,在《死亡筆記本》電影版〈L:最終的23日〉負責編製數理謎題。著有《受???作? 立方体?切??攻略》(?研???)、《人?講師?教??理系?????方》(文藝春秋)等書。 ?葉直貴/出題者 1979年生於愛知縣名古屋市。名古屋工業大學研究所博士前期課程結業。在學期間開發了數理謎題的自動生成技術,並參與製作應用該技術的《究極! IQ????》(?習研究社)系列。現以數獨作家的身分活躍於國內外的謎題雜誌。同時也積極將數獨運用於解謎教育,與東京大學紙上解謎遊戲同好會共同開發出「算數遊戲CENTO」。另外與「ELCAMINO數理專科班」合作研發各種學習式謎題。