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　　從基礎開始累積實力！本書從發音與假名開始學習，進入正課之後，以生活化的內容為主軸，運用詞彙和句型，讓您奠定基礎的日語能力。此外還透過多元活動設計，幫助您培養理解日本文化、社會，以及跨文化溝通之能力。

　　◎本書適用對象
　　?所有大專院校的初級日語課程
　　?一對一的家教課程，或線上課程
　　?搭配任何初級日語教材使用
　　?與日本人語言交換參考題材

　　◎適讀程度:N5

　　◎10個單元主題，有趣活潑且生活化！
　　本書以現代大學生的生活為主軸，設計10個主題單元，包括日常生活中各種與日本人互動的接觸場景，活潑輕鬆且實用，從中可學會詞彙、句型的運用。除了培養基礎的聽、說、讀、寫、譯、綜合能力之外，也培養理解日本文化、社會，以及跨文化溝通技巧與實際運用之能力。

　　10個單元主題如下:
　　第一課　初????
　　第二課　私?部屋
　　第三課　私???
　　第四課　買?物
　　第五課　忙???日
　　第六課　旅行
　　第七課　???
　　第八課　?祝?
　　第九課　食事
　　第十課　私?友達

　　◎本書內容與特色
　　?「?習目標」:從每課最前面的「學習目標」，確認學完本課將具備什麼能力，掌握學習重點。
　　例:
　　1.能自我介紹並說明來自何方。
　　2.能詢問他人姓名，以及來自何處。
　　3.能詢問某物品是何物。
　　4.能聽懂日語數字並表達自己的年齡。

　　?「聞?????」:搭配插畫，聽取最自然、最生活的對話，體驗身處日語的情境之中。
　　例:
　　（店?）
　　客:?????、???何???。
　　店員:?????？　?????????。
　　客:??？　????？

　　?「?話」:透過每課兩則實用會話，學習日常生活中各種與日本人互動的場景，活潑輕鬆且實用。
　　例:
　　先生:?名前?。
　　?　:???。
　　先生:?????????。
　　?　:高雄??????。
　　先生:私?高雄??。????一年生???。
　　?　:???。二年生??。

　　?「新??表現」:列舉會話、本文中的生詞、片語或詞句，加強印象。
　　例:
　　?[先生] ???

東吳日文共同教材編輯小組 　　召集人／羅濟立 　　現職 　　東吳大學日本語文學系教授兼任系主任 　　經歷 　　東吳大學日本語文學系助理教授、副教授、教授 　　國立臺灣大學中國文學系兼任副教授、教授 　　山本卓司 　　現職 　　東吳大學日本語文學系助理教授 　　經歷 　　實踐大學應用日文學系助理教授 　　田中綾子 　　現職 　　東吳大學日本語文學系兼任講師 　　LTTC財團法人語言訓練測驗中心日語教師 　　經歷 　　日本滋賀縣立大學CLS?program特任日語教師 　　美國在台協會、加拿大駐臺北貿易辦事處日語教師 　　陳冠霖 　　現職 　　東吳大學日本語文學系助理教授 　　經歷 　　國立臺灣大學文學院語文中心兼任日語教師 　　國立臺灣師範大學進修推廣學院兼任日語教師 　　陳淑娟 　　現職 　　東吳大學日本語文學系教授 　　經歷 　　東吳大學日本語文學系講師、副教授、教授 　　張政傑 　　現職 　　東吳大學日本語文學系專案助理教授 　　經歷 　　中央研究院臺灣史研究所博士後研究員 　　日本國際日本文化研究中心共同研究員 　　哈佛燕京學社訪問學者 　　廖育卿 　　現職 　　東吳大學日本語文學系兼任助理教授 　　經歷 　　東吳大學日本語文學系兼任講師 　　東吳大學推廣部兼任講師 　　劉怡伶 　　現職 　　東吳大學日本語文學系教授 　　經歷 　　東吳大學日本語文學系助理教授、副教授、教授 　　銘傳大學應用日語學系助理教授