他們智力正常，卻看不懂、寫不出字……
王意中心理師說──在超過兩千場的演講中，
最難詮釋的，就是「學習障礙」。
▍你能理解看不懂字的痛苦嗎？
▍字體殘破、上下左右顛倒──
▍這，就是閱讀障礙孩子眼中的世界。
學習障礙，絕對不是態度、專注力的問題。
學障孩子「想做卻做不到」的學習困境時常被忽略。他們長期被誤解、嘲笑、背負著大人不合理的期待，即使努力表達自己的困難、委屈與挫折，依然不被重視。孩子的訴求遭到漠視，笑容漸漸隨著達不到大人的要求而消失，取而代之的是情緒低落、焦慮，甚至轉為憤怒，或讓自己成為真正的搗蛋鬼，好分散大人的注意力……
▍學習障礙的根源，是神經心理功能異常。
▍要學障孩子和大家一樣，是強人所難。
演講、諮商無數的王意中心理師說：「在超過兩千場次的演講經驗中，最難以詮釋的，就是學習障礙。」足見學習障礙在家庭與教學現場多麼容易被忽視與誤判。
學習的方式不是只有一種；學障孩子的學習問題，也不能以「認真／不認真」的二分法判定。本書以淺顯易懂而寫實的故事案例，說明學障孩子的困境，帶領親師透徹理解孩子的內心世界與心聲。
孩子需要的，不是「要專心、要努力」的提點。先理解，再接納，才能為孩子建立信心，應變出更有彈性且因材施教的教學與教養環境，陪伴孩子發展出自己的一片天。
▍王意中心理師的沉重呼喊……
饒過孩子吧！
身為大人的我們，請讓自己多些變通，不要再執著了。
學習的輸入與輸出方式，真的沒有非得如何不可。
即便讀寫能力不通，一定還有其他生存之道。
饒過孩子吧！
名人推薦
仙女老師 余懷瑾（TED講者）
趙文崇（埔里基督教醫院小兒神經科醫師）
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神老師&神媽咪 沈雅琪（資深教師）
陳映庄（小兒科醫師、三寶爸）
黃瑽寧（馬偕兒童醫院醫師）
劉安婷（TFT為台灣而教創辦人）
盧蘇偉（世紀領袖文教基金會創辦人）
蘇明進（國小教師）
心疼推薦
◎仙女老師余懷瑾：「推薦焦
王意中心理師說──在超過兩千場的演講中，
最難詮釋的，就是「學習障礙」。
▍你能理解看不懂字的痛苦嗎？
▍字體殘破、上下左右顛倒──
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學障孩子「想做卻做不到」的學習困境時常被忽略。他們長期被誤解、嘲笑、背負著大人不合理的期待，即使努力表達自己的困難、委屈與挫折，依然不被重視。孩子的訴求遭到漠視，笑容漸漸隨著達不到大人的要求而消失，取而代之的是情緒低落、焦慮，甚至轉為憤怒，或讓自己成為真正的搗蛋鬼，好分散大人的注意力……
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▍要學障孩子和大家一樣，是強人所難。
演講、諮商無數的王意中心理師說：「在超過兩千場次的演講經驗中，最難以詮釋的，就是學習障礙。」足見學習障礙在家庭與教學現場多麼容易被忽視與誤判。
學習的方式不是只有一種；學障孩子的學習問題，也不能以「認真／不認真」的二分法判定。本書以淺顯易懂而寫實的故事案例，說明學障孩子的困境，帶領親師透徹理解孩子的內心世界與心聲。
孩子需要的，不是「要專心、要努力」的提點。先理解，再接納，才能為孩子建立信心，應變出更有彈性且因材施教的教學與教養環境，陪伴孩子發展出自己的一片天。
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