本書是作者「東南集團與五四研究系列」首部曲,主題為「動員的力量:上海學潮的起源」,追溯東南集團人際網路及運作模式,分析社會精英對上海風潮的幕後指導,為五四運動提出新的解釋,也揭示東南集團的深層活動。作者兼顧宏觀和微觀,不但勾勒歷史演進的主要脈絡,也對重要事件作深描細寫。力拒簡單化的思維陷阱,還原真實世界的瞬息萬變。本書作為五四新論,改寫了我們長期認識的五四運動史。
本書不僅描劃上海的社會精英集團,吸納留美學生作為骨幹,形塑引導全國聯美制日的輿論,也是學生愛國意識的源頭,予人面目一新的看法。以「社會集團」的視角,提出「東南集團」一詞,東南士紳的運作謀略,決定西北的國族命運,改變以北京為中心的觀點,視東南為新思想的泉源,來重新觀察解釋五四運動的歷史。
以人物研究為基礎,建立對社會群體的認識,著眼東南名流的群體活動,梳理人際關係。例如復旦大學校長李登輝,身為關鍵人物的他,在五四研究中模糊又平淡,本書提供讀者新的李登輝樣貌,以及他在學潮中所扮演的角色。
另外,本書注意到少為人知的青年會,美國青年會式的組織及動員,曾是上海社會精英模仿的對象,青年會系統對學校師生的訓練,在五四時也曾發揮相當的作用。
本書不僅描劃上海的社會精英集團,吸納留美學生作為骨幹,形塑引導全國聯美制日的輿論,也是學生愛國意識的源頭,予人面目一新的看法。以「社會集團」的視角,提出「東南集團」一詞,東南士紳的運作謀略,決定西北的國族命運,改變以北京為中心的觀點,視東南為新思想的泉源,來重新觀察解釋五四運動的歷史。
以人物研究為基礎,建立對社會群體的認識,著眼東南名流的群體活動,梳理人際關係。例如復旦大學校長李登輝,身為關鍵人物的他,在五四研究中模糊又平淡,本書提供讀者新的李登輝樣貌,以及他在學潮中所扮演的角色。
另外,本書注意到少為人知的青年會,美國青年會式的組織及動員,曾是上海社會精英模仿的對象,青年會系統對學校師生的訓練,在五四時也曾發揮相當的作用。