★英國Amazon讀者評價5顆星!英美各大親職教育網好評推薦!
★兒童情緒與心理成長繪本系列，陪伴孩子發現並了解心情感受，以及學習如何調節自己的情緒!
米莎擅長動手做勞作，她能用數字和聲音創作出一幅作品。
但是，她卻不擅長跟別人做朋友。
交朋友，看起來這麼輕鬆容易的事，但是米莎總是不知道該怎麼融入其他人之間。
於是，她試著動手「創作」出一群朋友，一群好相處、到哪都能帶著走的「朋友」。
不過，這群朋友身手實在不太靈活，他們沒辦法陪米莎打球、也無法跟米莎一起玩遊戲。
米莎到底該怎麼做，才能交到一個真正的新朋友呢？
本書特色
★繼《當諾曼剛剛好》系列，第四本孩子的心理成長繪本，《米莎的新朋友》作者一樣透過大面積的黑白畫面與一點點彩色塊做出強烈對比，將抽象的情緒轉化為具體的圖像，讓孩子融入故事情節，一起感受米莎孤獨、想交朋友卻又難以突破心防的狀態。
★孩子在初次建立人際關係時，可能會憑著自己過往與家人相處的經驗去與同儕互動，但人際關係往往是雙向的，習慣安靜、內向的孩子可能在初次交友時感到挫敗，透過這本繪本，希望幫助孩子想出好辦法，融入自身的團體，進而建構良好的人際互動經驗。
★作者Tom Percival是一名作家、藝術家、影片製作人及音樂人，曾創作多部繪本，期待透過這一系列的兒童心理繪本，讓孩子與家長共同閱讀，為孩子建立健全正向的心理發展。
誠摯推薦(依姓氏筆畫順序排列)
陳志恆/知名諮商心理師暨作家
陳其正(醜爸)/親職教育顧問
廖笙光(光光老師)/奇威專注力教育中心執行長
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米莎擅長動手做勞作，她能用數字和聲音創作出一幅作品。
但是，她卻不擅長跟別人做朋友。
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於是，她試著動手「創作」出一群朋友，一群好相處、到哪都能帶著走的「朋友」。
不過，這群朋友身手實在不太靈活，他們沒辦法陪米莎打球、也無法跟米莎一起玩遊戲。
米莎到底該怎麼做，才能交到一個真正的新朋友呢？
本書特色
★繼《當諾曼剛剛好》系列，第四本孩子的心理成長繪本，《米莎的新朋友》作者一樣透過大面積的黑白畫面與一點點彩色塊做出強烈對比，將抽象的情緒轉化為具體的圖像，讓孩子融入故事情節，一起感受米莎孤獨、想交朋友卻又難以突破心防的狀態。
★孩子在初次建立人際關係時，可能會憑著自己過往與家人相處的經驗去與同儕互動，但人際關係往往是雙向的，習慣安靜、內向的孩子可能在初次交友時感到挫敗，透過這本繪本，希望幫助孩子想出好辦法，融入自身的團體，進而建構良好的人際互動經驗。
★作者Tom Percival是一名作家、藝術家、影片製作人及音樂人，曾創作多部繪本，期待透過這一系列的兒童心理繪本，讓孩子與家長共同閱讀，為孩子建立健全正向的心理發展。
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陳其正(醜爸)/親職教育顧問
廖笙光(光光老師)/奇威專注力教育中心執行長
