用翻天覆地的禱告,加入神國的冒險之旅!
禱告只是為了讓我心得安寧,還是一場翻天覆地的革命？
禱告不就是與神說話嗎？照理來說,只要常常與神對話,和祂建立關係,內心的平安就會隨之而來吧？可是為什麼我禱告常常沒有平安,信仰生活好像也缺乏動力？
問題的根源,或許是我們把禱告想得太狹隘。我們可能沒有發現,自己對於禱告的理解與期待,背後還有一套對神、對人、對救恩等等的認知框架。也就是說,每個人的禱告背後都有一套系統神學。
《認識主禱文的7堂課》就像一本系統神學導覽,能夠擴張我們對禱告的認知框架。舉例來說,身處後現代的我們,很容易將自己的神論與人論讀入主禱文,把我們在天上的「父」,理解為親暱的「爹地」,而人類存在的目的,是要與這位父神建立親密的關係；作者賴特並沒有否定這些,但他進一步指出,對耶穌當時的以色列人而言,「父」這個字不只表示親暱,還蘊含了出埃及記「容我的兒子去,好事奉我」的革命意義,因此人存在的目的不只是與神建立關係,更要踏入受苦黑暗的世界,發動一場改變世界的革命。
而當我們以更大的框架,重新檢視自己的禱告,我們或許會發現,禱告本來就不只是要讓我心得安寧,而是要帶來一場翻天覆地的革命。現在就打開本書,你將發現耶穌的禱告遠比我們想像的更豐富,主禱文也比我們想的更有顛覆力!
誠摯推薦
孫寶玲｜台灣神學研究學院教授 莊育銘｜基督教淡江教會主任牧師
陳季讓｜基督教沙鹿聖教會主任牧師譚國才｜基督教台灣浸會神學院院長
「禱告是門徒訓練的核心。本書是聚焦於禱告的系列講道,親切易讀,有助門徒反思,並將禱告生活連結於耶穌本人的事工,定能使小組討論與個人反思更加豐富。」——神學書評(Theological Book Review)
「賴特帶給讀者嶄新的眼光,來理解主禱文豐富多元的涵義……值得慢慢品讀的一本書。」——基督教圖書館期刊(Christian Library Journal)
禱告只是為了讓我心得安寧,還是一場翻天覆地的革命？
禱告不就是與神說話嗎？照理來說,只要常常與神對話,和祂建立關係,內心的平安就會隨之而來吧？可是為什麼我禱告常常沒有平安,信仰生活好像也缺乏動力？
問題的根源,或許是我們把禱告想得太狹隘。我們可能沒有發現,自己對於禱告的理解與期待,背後還有一套對神、對人、對救恩等等的認知框架。也就是說,每個人的禱告背後都有一套系統神學。
《認識主禱文的7堂課》就像一本系統神學導覽,能夠擴張我們對禱告的認知框架。舉例來說,身處後現代的我們,很容易將自己的神論與人論讀入主禱文,把我們在天上的「父」,理解為親暱的「爹地」,而人類存在的目的,是要與這位父神建立親密的關係；作者賴特並沒有否定這些,但他進一步指出,對耶穌當時的以色列人而言,「父」這個字不只表示親暱,還蘊含了出埃及記「容我的兒子去,好事奉我」的革命意義,因此人存在的目的不只是與神建立關係,更要踏入受苦黑暗的世界,發動一場改變世界的革命。
而當我們以更大的框架,重新檢視自己的禱告,我們或許會發現,禱告本來就不只是要讓我心得安寧,而是要帶來一場翻天覆地的革命。現在就打開本書,你將發現耶穌的禱告遠比我們想像的更豐富,主禱文也比我們想的更有顛覆力!
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孫寶玲｜台灣神學研究學院教授 莊育銘｜基督教淡江教會主任牧師
陳季讓｜基督教沙鹿聖教會主任牧師譚國才｜基督教台灣浸會神學院院長
「禱告是門徒訓練的核心。本書是聚焦於禱告的系列講道,親切易讀,有助門徒反思,並將禱告生活連結於耶穌本人的事工,定能使小組討論與個人反思更加豐富。」——神學書評(Theological Book Review)
「賴特帶給讀者嶄新的眼光,來理解主禱文豐富多元的涵義……值得慢慢品讀的一本書。」——基督教圖書館期刊(Christian Library Journal)
