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閱讀是刺激腦力最直接簡便且有效的方式!
全盤了解孩子的成長脈絡,
你才會知道閱讀對孩子的學習力與成長力的關鍵影響!

想和孩子共讀卻力不從心,甚至不知如何進行而深感挫折？
領到閱讀禮袋也不知如何運用？
這本書乃因應上述的需求而寫成的,是給新手家長們的精品良書!
一天裡只要用20分鐘的陪伴,就能提升孩子的學習能力!
從0歲開始啟蒙教育,用共讀互動培養孩子的閱讀習慣,創造優良親子關係!

孩子的成長是環環相扣的接續過程,你需要說故事與親子共讀的實踐!
本書提供對孩子學習力與成長力的關鍵閱讀方式,
根據孩子成長階段的身心發展特質,選擇適齡的讀物,
建置閱讀環境,解決共讀時常見的問題,
提供建構親子共讀有效益的處方箋!

許多孩子從小未能養成閱讀的興趣與習慣,長大後也不愛閱讀。
嬰幼兒時期是腦力發展的黃金時期,此時若能強化大腦刺激,將有助於腦神經的密集連結。
閱讀是刺激腦力最直接簡便且有效的方式,親子共讀是具體的實踐行動,且在臨床上已證實其成效。
強化親子共讀的動機,並根據孩子成長階段的身心發展特質,選擇適齡的讀物。
從繪本的認識、各種說故事及共讀方法開始,營造愉悅的共讀情境,培養閱讀的興趣。
培養思考、專注及表達能力,提升共讀的樂趣與品質,實現說故事與親子共讀對孩子成長及學習的助益。

林美琴 台灣師範大學國文系學士,美國南加州大學(University of Southern California)東亞語言與文化研究所碩士。多年來致力於閱讀教育的推廣,曾任教育部「小一閱讀起步走」親子手冊編審委員,受邀海內外親子共讀講座講師,帶領說故事培訓工作坊。 曾獲教育部文藝創作獎、府城文學獎、民生報少年書城好書大家讀,著有《繪本有什麼了不起》、《繪本的讀寫遊戲》、《繪本的手作遊戲》、繪本《啊!》、《寶寶的一天 媽媽的一天》等近二十種,並譯有《圖書館老鼠》、《獻給月亮先生的音樂》、《我的學校很神奇,因為…》等書。