本書著重「如何打造寶寶的溝通語言能力」,主要內容包含寶寶溝通語言日常活動的三大領域??讀寫萌發、社交溝通、語言遊戲。重點如下:
● 每個領域提供寶寶發展的階段,方便父母了解寶寶的現況。
● 全書採用Q&A方式,提供簡單易懂、容易操作的技巧,協助父母打造寶寶的溝通語言能力。
● 本書提供一般語言治療相關知識,給父母與家庭照顧者,以及特殊需求兒童的父母與專業人員,如語言治療師、職能治療師、心理師、早療工作者等。
黃瑞珍
學歷:美國奧瑞岡大學語言治療哲學博士
經歷:台北市立大學特殊教育學系暨語言治療碩士學位學程副教授兼主任
著作:《優質IEP:以特教學生需求為本位的設計與目標管理》
《華語兒童語言樣本分析:使用手冊》(CLSA)
《華語兒童口腔動作檢核表》(OMAC)
《零歲至三歲華語嬰幼兒溝通及語言篩檢測驗》(CLST)
《華語兒童理解與表達詞彙測驗》(REVT)
《華語學齡兒童溝通及語言能力測驗》(TCLA)
《開啟0~3歲寶寶的溝通語言天賦:語言治療師說給你聽》
《打造0~3歲寶寶的溝通語言能力:讀寫萌發、社交溝通、語言遊戲》
(皆為合著)
榮譽:台灣第一屆師鐸獎
台灣聽力語言學會學術貢獻獎
行政院國家科學委員會最佳學術研究獎
國家第一等服務勳章
鄭子安
學歷:台北市立大學語言治療碩士學位學程
經歷:宏恩醫院語言治療師
台北市立聯合醫院早期療育發展評估中心語言治療師
台北市學校巡迴語言治療師
台北護理健康大學語言治療與聽力學系兼任講師
執照:台灣專技高考語言治療師考試及格
現職:台北護理健康大學語言治療與聽力學系聽語中心臨床督導
李卉棋
學歷:台北市立大學語言治療碩士學位學程
執照:台灣專技高考語言治療師考試及格
現職:台北市立吳興國小資源班特教教師
黃艾萱
學歷:台北市立大學語言治療碩士學位學程
經歷:苗栗縣立苗栗國中特教班特教教師
執照:台灣專技高考語言治療師考試及格
現職:苗栗縣立公館國中資源班特教教師
林姵妡
學歷:美國俄亥俄州辛辛那提大學語言治療碩士
經歷:美國加州蒙特雷學區學校語言治療師
執照:美國語言治療師(CCC-SLP)
台灣專技高考語言治療師考試及格
特教學校(班)國民小學身心障礙組教師資格
現職:馬偕醫學院聽力暨語言治療學系聽語中心督導
