愛因斯坦說,人的差異就在業餘時間,業餘時間生產著人才。
從現在開始,每天日語進步一點點,
可別小看日復一日的微小累積,它可以水滴石穿,讓您從N5到N1都一次考上。
多懂一種語言,就多發現一個世界,多一份能力,多一份大大的薪水!
還有適合25開本的全新漂亮版型,好設計可以讓您全神貫注於內文,更能一眼就看到重點!
也方便放入包包,以便利用等公車、坐捷運、喝咖啡,或是等人的時間,
走到哪,學到哪,一點一滴增進日語力,無壓力通過新制日檢!
「還剩下5分鐘。」在考場聽到這句話時,才發現自己來不及做完,只能猜題？
沮喪的離開考場,為半年後的戰役做準備？
不要再浪費時間!靠攻略聰明取勝吧!
閱讀題的出題範圍廣泛不易掌握？其實答案都有跡可循。本書告訴您只要能掌握題目的類型及考點,找答案就能又快又精準。例如:
1.題目問:筆者??????考?????。→詢問作者的想法,為「主旨題」。
→抓住中心段落,總結出主旨。答案經常在最後一段的結論。
2.題目問:~??????~?。→從「?????」可知是詢問「what」的「細節題」。
→答案可能在跟問題句近似或相關的關鍵詞及詞組裡。
3.題目問:????、???。→看到用來表示文章中出現的某個情報的指示詞,可知是「指示題」。
→從指示詞前後的文章得到提示並找出答案。
4.題目問:~???~?。→尋問原因,為「因果關係題」。
→尋找因果相關詞語如「??????(所以)」、「?????(因此,從而)」等。
5.題目問:筆者?~?見?、???????。→問什麼是人物的心情,為「心情題」。
→從動作、表情、語言等讀懂人物的心情。
6.題目問:他?~?比??????????言???。→須推斷後續內容,為「推斷題」。
→在文章中找到相關依據,並根據已知的信息推理。
7.題目問:「」?入?言葉?何?。→看到文章挖空,為「填空題」。
→觀察「」的位置在句首、句中或句尾,掌握前後句的關係、邏輯進行填空。
8.題目問:?????同????。→詢問符合不符合,為「正誤判斷題」。
→找出選項的關鍵字,在文章中確定對應的句子。
不僅如此,日檢閱讀還
從現在開始,每天日語進步一點點,
可別小看日復一日的微小累積,它可以水滴石穿,讓您從N5到N1都一次考上。
多懂一種語言,就多發現一個世界,多一份能力,多一份大大的薪水!
還有適合25開本的全新漂亮版型,好設計可以讓您全神貫注於內文,更能一眼就看到重點!
也方便放入包包,以便利用等公車、坐捷運、喝咖啡,或是等人的時間,
走到哪,學到哪,一點一滴增進日語力,無壓力通過新制日檢!
「還剩下5分鐘。」在考場聽到這句話時,才發現自己來不及做完,只能猜題？
沮喪的離開考場,為半年後的戰役做準備？
不要再浪費時間!靠攻略聰明取勝吧!
閱讀題的出題範圍廣泛不易掌握？其實答案都有跡可循。本書告訴您只要能掌握題目的類型及考點,找答案就能又快又精準。例如:
1.題目問:筆者??????考?????。→詢問作者的想法,為「主旨題」。
→抓住中心段落,總結出主旨。答案經常在最後一段的結論。
2.題目問:~??????~?。→從「?????」可知是詢問「what」的「細節題」。
→答案可能在跟問題句近似或相關的關鍵詞及詞組裡。
3.題目問:????、???。→看到用來表示文章中出現的某個情報的指示詞,可知是「指示題」。
→從指示詞前後的文章得到提示並找出答案。
4.題目問:~???~?。→尋問原因,為「因果關係題」。
→尋找因果相關詞語如「??????(所以)」、「?????(因此,從而)」等。
5.題目問:筆者?~?見?、???????。→問什麼是人物的心情,為「心情題」。
→從動作、表情、語言等讀懂人物的心情。
6.題目問:他?~?比??????????言???。→須推斷後續內容,為「推斷題」。
→在文章中找到相關依據,並根據已知的信息推理。
7.題目問:「」?入?言葉?何?。→看到文章挖空,為「填空題」。
→觀察「」的位置在句首、句中或句尾,掌握前後句的關係、邏輯進行填空。
8.題目問:?????同????。→詢問符合不符合,為「正誤判斷題」。
→找出選項的關鍵字,在文章中確定對應的句子。
不僅如此,日檢閱讀還
