── 後疫新常態 ──
遠距雙語教學上路,教師專業增能!
補強全英語授課技巧,
提升課程與活動規劃能力,
帶上本書隨身進修,改善快速有感!
本書特色
因應全球化及新冠疫情期間的「停課不停學」方針,各級學校利用遠距線上教學方式來應對停課數月的措施漸漸成為新的學習方式,從摸索中不斷創造出各科目對應的線上教案；又因政府提出「雙語國家政策發展藍圖」,以 2030 年為目標將台灣打造為雙語國家,許多學校推動全英語課室也行之有年。面對如此的挑戰,身為教師/學生的你,競爭力準備好了嗎？
◎ 六大情境?50 個主題,全面支援線上英語教學必備句典!
基本用語、課程簡介、講課、帶領活動、成效評量、師生互動、學生之間的交流,
線上教學特有的語言、可能的問題與問題排除等,一定要事先預備起來,
當線上遇到時才不致驚慌,方可從容地用最自然的口語表達出來。
▲ 例如「檢查連線、音源、影像」時,這樣的情境很常見:
[教師協調最佳連線]
□ We’ve lost Jessica. Hold on a second.
潔西卡斷線了。請等一下。
□ John, you’re breaking up.
約翰,你聽起來斷斷續續的耶。
□ All of you, please keep your mics on mute.
請大家將麥克風調靜音。
□ Please check if your mic is plugged in.
請檢查你的麥克風是否有插好。
□ Jack, could you please speak up a bit?
傑克,你可以講大聲點嗎？
□ Is Daniel here? Oh, no. We lost Daniel.
丹尼爾在嗎？不會吧,丹尼爾離線了。
□ I’m sharing the syllabus. Do you all see it on the screen now?
我將課程表分享出來,大家都有在螢幕上看到嗎？
◎ 【師】英語線上教學的實務小訣竅,知
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線上教學特有的語言、可能的問題與問題排除等,一定要事先預備起來,
當線上遇到時才不致驚慌,方可從容地用最自然的口語表達出來。
▲ 例如「檢查連線、音源、影像」時,這樣的情境很常見:
[教師協調最佳連線]
□ We’ve lost Jessica. Hold on a second.
潔西卡斷線了。請等一下。
□ John, you’re breaking up.
約翰,你聽起來斷斷續續的耶。
□ All of you, please keep your mics on mute.
請大家將麥克風調靜音。
□ Please check if your mic is plugged in.
請檢查你的麥克風是否有插好。
□ Jack, could you please speak up a bit?
傑克,你可以講大聲點嗎？
□ Is Daniel here? Oh, no. We lost Daniel.
丹尼爾在嗎？不會吧,丹尼爾離線了。
□ I’m sharing the syllabus. Do you all see it on the screen now?
我將課程表分享出來,大家都有在螢幕上看到嗎？
◎ 【師】英語線上教學的實務小訣竅,知
