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當你只能畫圖,要如何說故事？

安徒生大獎得主、繪本大師羅伯英潘(Robert Ingpen)至今創作超過100本繪本,

他的創作風格,當代沒人能比他更逼真寫實,又充滿想像。

生活平凡的事物、歷史偉大的事件,

透過他的畫筆,都能自己說出動人的故事。



如何能夠達到這種境界？羅伯英潘要告訴你最核心的創作心法,

最立體的作畫思維,跟著大師的腳步,如同爬樓梯,

一步步升高,超越自己,到達以前想像不到的高度。

對有志成為插畫家的人,本書會是不可或缺的工具箱。

對愛好繪本的人,本書會是寶庫裡不可遺漏的藏寶盒。



序言?插畫家是用腦作畫,而不是用手畫? 遵循大師思路,領略插畫的藝術,進入插畫的綺麗世界。

第一章 ?插畫家的職責? 從職人的角度切入,理解插畫家的基本職責,深入插畫技藝的根本。

第二章 ?進入插畫家的思維森林? 從文字爬梳,透過畫筆,踏上作家開闢的蹊徑,走入想像的空間。

第三章 ?分鏡圖的作用? 羅伯英潘的拿手絕活,搭建編輯與畫家溝通的橋樑,是製書最重要的環節。

第四章 ?素描本的作用? 素描本是插畫家的練習簿,構思獲採納後,便可將奇想幻化成具體形象。

第五章 ?為故事找亮點? 插畫家運用實際物件,或是抽象氛圍,找到讓故事自己說話的關鍵。

第六章 ?拓展繪本的可能? 從繪本的質材,到探討的題材,思考繪本的可能性,跳脫一般框架。

第七章 ?在真實中創造想像? 在真實事件、實際物件,疊加想像的印痕,讓真實染上一層想像的薄幕。

第八章 ?在虛構中疊加想像? 透過插畫家的巧思,增添虛構故事的真實感,步入如真似幻的故事。

第九章 ?與陳志勇對談? 安徒生大獎得主羅伯英潘與凱特格林威大獎得主對談,激盪出智慧的火花。

附錄 ?羅伯英潘創作年表?

?出版書目?

?受委託的藝術與設計?

?圖片註釋?



本書特色



★ 羅伯英潘繪本大師課的最佳教科書,搭配課程一起閱讀,從文字進一步深入大師作畫的邏輯。

★ 集結安徒生大獎得主羅伯英潘創作心法,循著大師的創作模式,透徹理解插畫藝術的精髓。

★ 插畫大師經典分鏡圖與素描手稿首

作、繪者簡介 國際安徒生大獎得主 羅伯英潘(Robert Ingpen) 羅伯英潘從小就是個喜歡觀察事物、用畫筆記錄世界的小孩。7歲時畫下他的第一幅插畫《彼得潘》,為他日後的創作奠基。19歲到墨爾本學院學習藝術及書籍插圖,但他不滿足於上課依樣畫葫蘆的填鴨教學。22歲進入澳洲科學與工業研究組織(CSIRO)學習科學家思考方式,改變他對插畫的認知,思考要如何像科學家一般,嚴謹創作插畫藝術。他向科學家看齊,梳理文字脈絡、統整資料來源,像做實驗般創作,透過鉛筆,把腦中源源不絕的創意,轉印到紙本上,如同導演掌控鏡頭,創造畫面的節奏及韻律,讓讀者的眼睛,隨著圖像滲透故事的核心。 羅伯英潘對創作十分要求,他認為每部作品都要達到一定水準,要比平庸高一兩個層次,朝精采邁進。嚴苛的自我要求,讓他在50歲獲得「國際安徒生大獎」的殊榮。羅伯英潘的每一本著作,都傳達極為深刻的議題,透過會自己說故事的插圖,一次次向我們證明,他將抽象概念圖像化的功力。羅伯英潘以容易理解的具體畫面和生活事件,搭配明晰的文字,讓讀者體會人生的哲理,從而實踐生命的價值。