詳細圖解×修理步驟×達人經驗分享
用修理取代丟棄、用創意重塑物品生命,
善用所學,向專家請益,在生活中實踐STEAM精神!
★扣合12年國教科技領域核心素養,將知識活用於生活之中
★統合STEAM跨領域、動手做、生活應用、解決問題、五感學習之五大精神
★切合SDGs邁向永續的理念,懂得惜物愛物,友善環境
★培養觀察力和實驗精神,學會找到處理困難的方法和能力
腳踏車落鍊、球鞋脫底、書本破了……這些都是生活中常出現的窘境,你會怎麼教孩子應對？這些物品可能是孩子第一臺腳踏車、超級好穿的鞋子、百讀不厭的繪本,隨著時間注入感情,在在都有著超越物品本身價值的意義。錢或許能再買到新品,卻買不回曾擁有的記憶和情懷,因此在丟棄之前,請先試著修理,也許就能讓心愛之物延續生命。
本套書依照物品待修的狀態不同,分為三冊,所提及的項目在生活中再常見不過。第一冊的主題是「東西壞了」,例如拉鍊拉不上、杯子破了等；第二冊的主題則是「東西不能動了」,這是指東西本身主結構還好好的,卻無法使用,例如電動玩具車不動了、腳踏車不能騎了；第三冊則是「東西變得不好用了」,物品本身還能用,只是隨著時間越來越不好用,所以需要調整,例如眼
用修理取代丟棄、用創意重塑物品生命,
善用所學,向專家請益,在生活中實踐STEAM精神!
★扣合12年國教科技領域核心素養,將知識活用於生活之中
★統合STEAM跨領域、動手做、生活應用、解決問題、五感學習之五大精神
★切合SDGs邁向永續的理念,懂得惜物愛物,友善環境
★培養觀察力和實驗精神,學會找到處理困難的方法和能力
腳踏車落鍊、球鞋脫底、書本破了……這些都是生活中常出現的窘境,你會怎麼教孩子應對？這些物品可能是孩子第一臺腳踏車、超級好穿的鞋子、百讀不厭的繪本,隨著時間注入感情,在在都有著超越物品本身價值的意義。錢或許能再買到新品,卻買不回曾擁有的記憶和情懷,因此在丟棄之前,請先試著修理,也許就能讓心愛之物延續生命。
本套書依照物品待修的狀態不同,分為三冊,所提及的項目在生活中再常見不過。第一冊的主題是「東西壞了」,例如拉鍊拉不上、杯子破了等；第二冊的主題則是「東西不能動了」,這是指東西本身主結構還好好的,卻無法使用,例如電動玩具車不動了、腳踏車不能騎了；第三冊則是「東西變得不好用了」,物品本身還能用,只是隨著時間越來越不好用,所以需要調整,例如眼
