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如詩般的天文與地理課:從呼吸規律與血液循環,看見大地的變動與星空的運行(華德福教學引導4)
如詩般的天文與地理課:從呼吸規律與血液循環,看見大地的變動與星空的運行(華德福教學引導4)
出版社小樹文化
出版日期:2022-06-01
語言:中文
ISBN:9789570487930
裝訂:平裝
定價380
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內容簡介
目錄書摘
導讀/序
作者介紹
一堂充滿「圖像」與「自然之美」的天文與地理課
將大地與星空的運行,
類比呼吸的節奏、血液的循環
\最貼近孩子身心發展的學習方式/

★從《如詩般的天文與地理課》,了解華德福美感教育精髓
★符合11~12歲孩子的身心發展歷程,看見大地與星空的運行之美
★貼近日常生活的類比,將冰冷的知識化為更溫暖的學習
★充滿靈性與哲理,探索大地與宇宙的樣貌

我們居住的地球,為什麼會變成現在的模樣?
遙遠的外太空,又有什麼樣的故事?
樹會告訴你大地的外表;
山會告訴你地球的經歷;
石頭會告訴你它曾經接受了哪些考驗;
太陽、星星與月亮,也有它們的故事可以跟你分享……

山川的形成、風與水的循環、太陽如何運行、彗星又為何會出現……
天文與地理知識,我們該如何讓孩子深刻學會與理解呢?

帶領孩子認識大地時,不該只是告訴他們結論,而是讓他們從認識身邊的一顆石頭、一把沙子、一搓泥土,一步一步拼湊大地的樣貌,才能有最深刻的感受。
地殼的變動就像呼吸一樣規律,高山上的岩石分布,可以告訴我們地表如何升起與下沉;
季節與日夜變化來自太陽運行,就像我們的心臟引領著生命;
河水、植物的生長可以告訴我們陽光帶來的萬物節奏。

英國華德福教師查爾斯.科瓦奇,用孩子能夠輕鬆理解的日常狀況,類比山脈、河流、岩石的形成,以及太陽、月亮、宇宙的運行。溫暖而富含想像力的教學過程,讓遙遠的天文與冰冷的地理知識更貼近孩子的生命,帶領我們深刻感受與大地、宇宙最親密的關聯。

本書特色

1. 華德福教育工作者必備教學指引
帶孩子學習自然與科學是一件不容易的事情,因此我們必須從最貼近生活的類別開始──四年級的「植物」、五年級的「動物」,再到六年級的「礦物」。英國華德福教師查爾斯.科瓦奇向教師、家長展示如何用最美、最貼近生活的類比,引領孩子認識大地、認識礦物、認識行星,讓孩子真實感受到自己與大地、宇宙的親密關聯。

2. 符合孩子的成長歷程,讓學習更深刻
11~12歲的孩子還沒有發展出「抽象思考」或「形式運思」的能力,如果教學的內容過於抽象,孩子只會囫圇吞棗的記住課本中的知識,而不是化為內在的智慧。本書作者查爾斯.科瓦奇將地理學、地球科學、天