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語言力，會影響孩子的未來！
40種孩子聽說讀的疑難雜症，這本一次解決！

兒童發展專家 光光老師 ╳ 語言治療名師 美希老師
強強聯手，協助師長全面認識語言力，
從生理發展了解問題癥結，從遊戲中引導孩子升級與成長。

●吃奶嘴會不會影響寶寶學說話？
●孩子有點大舌頭怎麼辦？
●該不該從小學雙語？
●孩子說話有點白目不是情緒問題？
帶你從生理發展了解孩子的問題癥結，從遊戲中訓練語言力！

語言力對孩子未來的發展至關重大，這方面如果遇到障礙，孩子未來在課業或各方面的學習力會受影響，人際互動方面也容易遭遇挫折。

本書根據年齡階段分成四個部分，將每個階段可能遇到的問題做詳細說明，期待讓爸媽理解每個階段的孩子需要具備哪些語言能力，各篇也設計了親子活動協助家長帶著孩子練習，更能有效促進孩子的語言發展力。

誠摯推薦

何翩翩｜牧村親子共學教室負責人
邱怡婷｜中山醫學大學語言治療與聽力學系助理教授
陳?伶(OT莉莉)｜職能治療師
陳瑜｜鏞鏞甫甫親子部落格
黃國祐｜中山醫學大學語言治療與聽力學系系主任
詹宇夫妻｜正向教養Youtuber
賴秋江｜高雄市新上國小教師
謝玉蓮｜臨床心理師
蠟筆哥哥｜兒童遊戲與繪本設計師、好享聽故事創辦人

在幼教現場多年，語言的部分一直是不同階段家長們的困擾，……沒想到在這本書中全部找到了答案！──何翩翩｜牧村親子共學教室負責人

《升級孩子的語言力》就像那本初步指引方向的工具書一樣，……它跳出紙上談兵，為讀者提供那些容易在生活中施行的訓練策略與活動。──邱怡婷｜中山醫學大學語言治療與聽力學系助理教授

融合了職能治療與語言治療的角度，深入淺出的將孩子的語言發展里程分成四大階段……，並且附上三個實用可行的練習遊戲。──陳?伶(OT莉莉)｜職能治療師

先理解問題的根源，再一步一步運用有趣的親子活動來解決孩子語言中的疑難雜症，就能讓孩子在成長的路上，語言力、情緒力、發展力，都越來越順利！──陳瑜｜鏞鏞甫甫親子部落格

本書透過直白如口說般的文字，分述語言發展期程的各階段任務以及常遇到的語言卡關情境，……家有學語兒的父母應該很有畫

光光老師(廖笙光) 2000年進入臺安醫院「兒童發展復健中心」工作，正式踏入兒童發展領域。2018年創辦「奇威專注力教育中心」，現任中心執行長。 在投入兒童發展近20年的時間內，發現再調皮的孩子都有不為人知的優點，只是無法適當表達讓大人知道。成人往往忘記自己小時候的感受，所以無法與孩子溝通，才會有許多不必要的衝突。相信「了解」永遠是協助孩子的第一步，只要大人願意放開心胸，就能聽見孩子內心的聲音。 著有《掌握學習的勝算》、《感覺統合遊戲在家輕鬆玩》、《搞懂孩子專注力問題，學習力提升》、《3 步驟，教出行為不脫序的孩子》、《光光老師專注力問診室》、《跟著光光老師，教出高正向小孩》、《光光老師的高情商教養學》等書。 美希老師(葉美希) 十五年資歷的語言治療師，目前為奇威專注力教育中心主任。 喜歡與孩子聊天。相信與孩子聊天，孩子就能從你身上獲得成長的養分。 喜歡陪孩子閱讀。相信陪孩子閱讀，孩子就能從書本中習得語言的奧妙。 曾任職於臺北宏恩醫院復健科、希望診所、敦南專注力中心等單位，並至多所學校擔任特教研習或親子講座講師。專長為兒童語言力、構音能力、學齡孩童學習能力、閱讀理解及寫作能力評測與培養。