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每天一篇名家經典，閱讀文學，理解人生風景！

精選泰戈爾、狄更斯、托爾斯泰等十八位西洋文學泰斗名著，

西洋文學專家張子樟精心選編，四大類型短篇故事兼顧閱讀趣味與文學深度，

提綱挈領，舊文新解，以想像力開啟文學與生命的全新連結！

隨書配備超級強大的閱讀素養題本

幫助你秒懂PISA和108課綱的閱讀策略



由西洋兒童文學專家、少年文學評論家張子樟精心挑選，兼具閱讀趣味與文學深度。本書挑選來自不同文化背景的名家名作，並略分為四大章節:「奇風幻語」、「為愛啟程」、「人生風景」及「意料之外」。從短詩、散文到小說，多元類型文體，連結人性與文學。



奇風幻語中的作品改編自神話與寓言的奇幻小說，以想像領悟現實。想像力越是深刻，幻想編造出的形體也就越接近現實，讓青年學子從改寫神話中，感受潘朵拉從盒中釋放的希望；



為愛啟程，精選與「愛」相關的短篇故事，讓生命被愛環繞。從屠格涅夫對小鵪鶉的惻隱之心，至西雅圖酋長的土地之愛，唯有如此，方才懂得分辨善惡。



至於精省掉流水帳的人生故事，盡可跟著狄更斯體驗完整的生命歷程，亦可在諾貝爾文學獎得主皮蘭德羅筆下窺探戰爭中的平民百態，其中被濃縮掉的時光，則需要我們親自去感受。



意料之外的懸疑故事，作者們精心安排的情節幾經轉折，使主人公命運突然逆轉，這般「奧.亨利式結尾」既在意料之外，又在情理之中，其中的閱讀樂趣更值得讀者反覆推敲。



大師作品的表面文字容易了解，卻只表達八分之一的「外延」意涵，其餘八分之七在文字底層的「內涵」意義，就等待小讀者去深掘和領會，享受閱讀文學經典的非凡樂趣。



好的文學作品在於探討人性，每位作家各有不同的展示方式，但主軸永遠不會偏離對於善的追尋。為幫助新一代的年輕學子更深刻領略世界文學短篇名作的意涵，每篇文末更加入了「文學大師領讀」專欄，藉由選編人的提綱挈領，凸顯每篇選文想傳達的核心思想，即便時空流轉，亦能提供讀者新的理解觀點。



★隨書配備「閱讀素養題本」一本，由《閱讀理解》學習誌編輯團隊為書中選文量身設計，每道提問均有清楚具體的評量目標，分為擷取訊息、統整解釋、省思評鑑三層次，搭配最後的詳解，期待讀者透過對文本的再次探訪，有效提升閱讀理解與思考探究，

選編人簡介 張子樟 澎湖人，喜歡讀雜書，先後讀過師大、政大、文化、威斯康辛大學(麥迪遜校區)，曾任花蓮師院訓導長、英語教學系系主任、臺東大學兒童文學研究所所長、臺東大學兒童研究所臺北班兼任教授。 被學生暱稱「大俠」，多年來潛心於青少年文學研究、教學、評論、翻譯、編選等工作。作品曾獲國家文藝獎文藝批評獎、聯合報小說獎、教育部文學獎、觀光文學獎等，著有《人性與「抗議文學」》、《走出傷痕》、《少年小說大家讀》、《說書人的異想世界》、《細說紐伯瑞》、《芝麻開門:青少年文學的閱讀與創作》等；譯有《天堂之星》、《高飛》、《閃亮閃亮》、《夏天的故事》、《瑪蒂達》、《鬆動的磚頭》、《月夜仙蹤》、《繁星之河》、《隔離樂園》以及七冊繪本等書。編有《俄羅斯鼠尾草》、《彈子王V.S.沖天砲》、《諾貝爾大師小說名作選》、《世界文學大師小說名作選》、《諾貝爾大師散文名作選》、《世界文學大師散文名作選》、《臺灣短篇少年小說選》(2 冊)、《名家名作選系列》(7冊)、《臺灣短篇少年小說選》(3冊，簡體字版)。 繪者簡介 川貝母 成長於屏東滿州，目前專職插畫與小說創作。喜歡以隱喻的方式創作圖像，作品常發表於報紙副刊，亦受美國《紐約時報》、《華盛頓郵報》之邀繪製插畫並登上封面。著有短篇故事集《蹲在掌紋峽谷的男人》，並入圍2016臺北國際書展大獎小說類年度之書、入選九歌《104年小說選》、《106年小說選》。 題本設計團隊簡介 品學堂 2013年，品學堂《閱讀理解》學習誌創刊，全力投入閱讀評量與文本的研發；以國際閱讀教育趨勢與PISA閱讀素養為規範，團隊設計的每一篇文本與評量組合，即為一次完整的閱讀素養學習。為孩子與教學者，提供跨領域閱讀素養教學教材及線上、線下整合的學習評量系統。 為推動全面性的閱讀素養教育，品學堂也走向教學現場，與各級學校和教育主管單位合作，持續為教師提供閱讀教育增能研習，同時為學生開辦營隊。期望讓我們的下一代能閱讀生活、理解世界、創造未來。