本書為臺大寫作教學中心之助教培訓用書,歷經三年實際試驗,從二十餘位傑出教學助理與教師的訪談,歸納出教學成功要訣,加上教學法與教學工具介紹,編纂而成。從助教內在自我特質探索,到外在教學技巧的加強,循序漸進。手冊內容分為三階段:第一是自我探索,了解助教角色定位及人格特質,有助於適才適所,充分發揮。第二則是教學反思,由傑出教學助理及教師分享在教學過程實際遭遇的難題,省思問題癥結,尋求因應之道。第三則是關於教學法及網路教學工具的介紹,盼助新手TA一臂之力。此外,全英語授課是未來高等教育的一大趨勢,助教的角色將更為吃重,本書特別增加EMI TA一章,介紹課堂實用語言公式及教學策略等,協助TA快速就定位,善盡輔助之功。
李維晏
英國杜倫大學(University of Durham)博士。現任國立臺灣大學共同教育中心助理教授兼寫作教學中心主任,開設英文學術寫作相關課程,榮獲台大教學優良及教學傑出獎。學術專長有英語教育與教學法、教師專業發展、跨領域創意溝通、英文證照考試等。
葉姿伶
國立臺灣大學語言學研究所碩士。曾任財團法人語言訓練中心英語研究員,現任國立臺灣大學寫作教學中心講師,開設英文學術寫作相關課程。於臺大就學期間,曾擔任教學助理榮獲傑出教學助理獎。學術專長有應用語言學、隱喻寫作、故事溝通術、語言說服層次等。
江介維
國立臺灣大學外文所碩士。現任國立臺灣大學寫作教學中心講師,開設英文學術寫作相關課程,多次榮獲臺大教學優良獎。研究興趣為學術英文寫作、跨領域溝通、英美文學評論、教學助理培訓等。
