｜給新手數學家的創意酷實驗｜
★ 利用乘法表可做出美麗的捕夢網吊飾？
★ 烤披薩和朋友分享,同時學習分數的運用!
★ 來一張對稱的圖案、用五角形貼出正十二面體的相片集錦球!
★ 皮影戲裡有比例,吃豆豆糖竟然要靠機率？
★ 角度是彈珠軌道的必要？友情手環裡可以看到圖樣模式？
｜探究與實作,開發解決問題的能力｜
現行教育著重「探究與實作」,鼓勵透過實驗啟發孩子的學習興趣,讓孩子經由動手做體會學習,培養知識、能力與態度。最重要的是,過程很有趣,記憶更深刻!
本書由 DK 出版社與知名的史密斯森研究協會(Smithsonian Institution)合作出版,專為 9~12 歲的孩子設計,正確度與創意經得起考驗。
活動設計多元有趣,內容包括多種數學概念。加減乘除、分數和比例、角度與時間、平面變立體、規律的數字和圖樣……種種抽象原理,全都透過動手做實驗的過程變得具體好懂、更有感。材料容易取得,只要跟著步驟就能簡單完成。訓練手腦協調、打造好玩有趣的超酷作品,更能提升數學能力!感受學習的樂趣!
STEAM教育工作者相見恨晚.盛讚推薦
王湘妤｜亞太STEM教育協會理事長
吳郁芬｜ACTC 亞洲兒童程式教育協會祕書長
莊韻蓓 RUBY｜STEAM教育工作者
莊惟棟｜數學博物館館長
賴以威｜「數感實驗室」創辦人
(按姓氏筆劃排列)
這一本數學實驗遊戲場,打開我們的視野,提供詳實的步驟與解說,讓我們按圖索驥,帶著孩子一起玩數學。動手做的過程中,不僅僅是數學概念的操作,更能培養孩子邏輯思考與問題解決的能力。是一本非常實用的互動工具書!——王湘妤｜亞太STEM教育協會理事長
數學不難,只是缺乏適合的引導。若有適合且有趣的教材,搭配動手實作的方式,學生就能在操作過程中將抽象的概念具象化,而且歷程將佇留腦中並能深化為長期記憶,讓學生透過理解而不藉由背誦,可獲得更好的學習效果。——吳郁芬｜ACTC 亞洲兒童程式教育協會祕書長
詳盡的實際操作步驟,讓親子或師生一起輕鬆動手做。難易度的標示,幫助讀者精準挑選適齡的活動。材料的選擇也都是
★ 利用乘法表可做出美麗的捕夢網吊飾？
★ 烤披薩和朋友分享,同時學習分數的運用!
★ 來一張對稱的圖案、用五角形貼出正十二面體的相片集錦球!
★ 皮影戲裡有比例,吃豆豆糖竟然要靠機率？
★ 角度是彈珠軌道的必要？友情手環裡可以看到圖樣模式？
｜探究與實作,開發解決問題的能力｜
現行教育著重「探究與實作」,鼓勵透過實驗啟發孩子的學習興趣,讓孩子經由動手做體會學習,培養知識、能力與態度。最重要的是,過程很有趣,記憶更深刻!
本書由 DK 出版社與知名的史密斯森研究協會(Smithsonian Institution)合作出版,專為 9~12 歲的孩子設計,正確度與創意經得起考驗。
活動設計多元有趣,內容包括多種數學概念。加減乘除、分數和比例、角度與時間、平面變立體、規律的數字和圖樣……種種抽象原理,全都透過動手做實驗的過程變得具體好懂、更有感。材料容易取得,只要跟著步驟就能簡單完成。訓練手腦協調、打造好玩有趣的超酷作品,更能提升數學能力!感受學習的樂趣!
STEAM教育工作者相見恨晚.盛讚推薦
王湘妤｜亞太STEM教育協會理事長
吳郁芬｜ACTC 亞洲兒童程式教育協會祕書長
莊韻蓓 RUBY｜STEAM教育工作者
莊惟棟｜數學博物館館長
賴以威｜「數感實驗室」創辦人
(按姓氏筆劃排列)
這一本數學實驗遊戲場,打開我們的視野,提供詳實的步驟與解說,讓我們按圖索驥,帶著孩子一起玩數學。動手做的過程中,不僅僅是數學概念的操作,更能培養孩子邏輯思考與問題解決的能力。是一本非常實用的互動工具書!——王湘妤｜亞太STEM教育協會理事長
數學不難,只是缺乏適合的引導。若有適合且有趣的教材,搭配動手實作的方式,學生就能在操作過程中將抽象的概念具象化,而且歷程將佇留腦中並能深化為長期記憶,讓學生透過理解而不藉由背誦,可獲得更好的學習效果。——吳郁芬｜ACTC 亞洲兒童程式教育協會祕書長
詳盡的實際操作步驟,讓親子或師生一起輕鬆動手做。難易度的標示,幫助讀者精準挑選適齡的活動。材料的選擇也都是
