◎宮西達也最美味的形狀認知書,最琅琅上口的小蛇歌謠。
◎開啟孩子對食物與世界的豐富想像!
肚子咕嚕叫的小蛇,扭哇扭哇扭,就在散步的時候……他遇上圓圓的蘋果,彎彎的香蕉,三角形的飯糰,尖尖的鳳梨,面對色澤飽滿、形狀各異的食物,小蛇總是毫不猶豫地一口吞下,每當飽餐一頓後,小蛇彎彎的眼睛和咧嘴笑的表情呈現出「一口吃下」食物的滿足與幸福。
小蛇如正值成長階段的幼童,對外觀和味道充滿好奇,想用嘴巴「探索」食物的祕密,因此宮西達也以由簡入繁的方式,從單一色澤和形狀的水果,到最後帶出形貌複雜的蘋果樹,逐步建構孩子視覺的認知和味覺的想像。在最後一刻,當小蛇對蘋果樹張開大嘴,讀者對食物的想像也瞬間擴張開來!啊!小蛇到底能不能成功吞下一整棵蘋果樹呢?蘋果樹的滋味又如何呢?
小蛇肚子餓得咕嚕嚕,扭哇扭的出門去散步。
他發現一顆圓咚咚的蘋果!
你猜,肚子咕嚕嚕的小蛇做了什麼呢?
啊呣!吞下去。
嗯——好好吃!
隔一天,
小蛇肚子餓得咕嚕嚕,扭哇扭的出門去散步。
他發現一根金黃色的香蕉!
你猜,肚子咕嚕嚕的小蛇做了什麼呢?
【本書關鍵字】
形狀認知、食物、蛇、肚子餓、想像力
【本書資料】
無注音
適讀年齡:0~3歲親子共讀
本書特色
1. 一本處處充滿音樂性且極具吸引力的繪本
簡單、重複的語句帶動情節往前推展,帶來可預期性,吸引孩子緊緊跟隨,專注聆聽,也隨著小蛇出人意表的舉動驚呼歡笑!
2.增進孩子的感官認知
由簡入繁的方式,從單一色澤和形狀的水果,到最後帶出形貌複雜的蘋果樹,逐步建構孩子視覺的認知和味覺的想像!
得獎紀錄
★「好書大家讀」選書
童心推薦
張芸瑄/彰化縣和美國小附設幼兒園園主任
鐘靜芬/桃園市立蘆竹幼兒園園長
張芸瑄/彰化縣和美國小附設幼兒園園主任
我們一家人可說是?西達也老師的忠實粉絲呢!家中的姐弟對於每個系列的繪本都愛不釋手,連兩歲半的弟弟,只要看
◎開啟孩子對食物與世界的豐富想像!
肚子咕嚕叫的小蛇,扭哇扭哇扭,就在散步的時候……他遇上圓圓的蘋果,彎彎的香蕉,三角形的飯糰,尖尖的鳳梨,面對色澤飽滿、形狀各異的食物,小蛇總是毫不猶豫地一口吞下,每當飽餐一頓後,小蛇彎彎的眼睛和咧嘴笑的表情呈現出「一口吃下」食物的滿足與幸福。
小蛇如正值成長階段的幼童,對外觀和味道充滿好奇,想用嘴巴「探索」食物的祕密,因此宮西達也以由簡入繁的方式,從單一色澤和形狀的水果,到最後帶出形貌複雜的蘋果樹,逐步建構孩子視覺的認知和味覺的想像。在最後一刻,當小蛇對蘋果樹張開大嘴,讀者對食物的想像也瞬間擴張開來!啊!小蛇到底能不能成功吞下一整棵蘋果樹呢?蘋果樹的滋味又如何呢?
小蛇肚子餓得咕嚕嚕,扭哇扭的出門去散步。
他發現一顆圓咚咚的蘋果!
你猜,肚子咕嚕嚕的小蛇做了什麼呢?
啊呣!吞下去。
嗯——好好吃!
隔一天,
小蛇肚子餓得咕嚕嚕,扭哇扭的出門去散步。
他發現一根金黃色的香蕉!
你猜,肚子咕嚕嚕的小蛇做了什麼呢?
【本書關鍵字】
形狀認知、食物、蛇、肚子餓、想像力
【本書資料】
無注音
適讀年齡:0~3歲親子共讀
本書特色
1. 一本處處充滿音樂性且極具吸引力的繪本
簡單、重複的語句帶動情節往前推展,帶來可預期性,吸引孩子緊緊跟隨,專注聆聽,也隨著小蛇出人意表的舉動驚呼歡笑!
2.增進孩子的感官認知
由簡入繁的方式,從單一色澤和形狀的水果,到最後帶出形貌複雜的蘋果樹,逐步建構孩子視覺的認知和味覺的想像!
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