小鱷魚的情緒幼兒園1+2套書(附親師引導學習單)
作者：
Rosemary Wells
出版社：小宇宙
出版日期：2022-07-13
語言：中文
ISBN：9786269612086
裝訂：平裝
定價：640 元
★《鵝媽媽經典童謠》插畫家、紐約時報年度最佳插畫獎得主
★國際暢銷繪本大師 露絲瑪莉.威爾斯(Rosemary Wells)經典力作!
★兒童情緒管理必讀好書
★教育專家葉嘉青專文導讀,書末收錄「親師引導學習單」
小鱷魚的情緒幼兒園1:
《好玩碰一下,不行嗎？——自我管理與同理心的學習》
「猜猜學校裡,今天發生了什麼事？」
小鱷魚幼兒園的小朋友們,在哈莫妮老師班上快樂的工作和遊戲。
可是,哈利表現得不像一個好同學!
他每天倒著衝進學校,一雙手不安分,
常常給人製造「驚喜」,讓大家驚嚇又困擾!
班上的小朋友們能找到方法,幫助哈利學習尊重別人嗎？
小鱷魚的情緒幼兒園2:
《愛發脾氣的美樂克——控制情緒與安慰別人的學習》
「猜猜學校裡,今天發生了什麼事？」
小鱷魚幼兒園的小朋友們,在哈莫妮老師班上快樂的工作和遊戲。
可是,美樂克表現得不像一個好同學!
當她的糖果融化、打翻葡萄汁,不滿意遊戲規則時,
她就大哭大鬧,還會大吼大叫亂發脾氣!
班上的小朋友們能找到方法,幫助美樂克學會控制脾氣嗎？
廣受喜愛的繪本作露絲瑪莉.威爾斯非常了解年幼孩子的心思,她為【小鱷魚的情緒幼兒園】系列注入了個人獨特的幽默感,並以特殊拼貼畫風呈現校園場景的細節,非常適合在課堂和家庭裡共讀和分享。
創造教室的和諧
文｜吉娜.戈德曼,班導師
我曾經在紐約公立學校103擔任過17年的老師,目前在小紅校舍與伊莉莎白.歐文高中(LREI)的小學擔任一年級的老師。我每天都提醒自己,向學生示範如何成功的處理生活問題十分重要。孩子們經過引導,能夠一起合作管理自己的行為,學會說溫和的話語,並且懂得尊重個人空間(我剛好和哈莫妮老師很熟)。
當我們教導孩子去關心彼此和全班同學時,他們會養成互動的習慣和進行有意義的對話。這本繪本示範了如何幫助孩子在我們越來越複雜的世界裡,成為一個有思想的公民。
以下一些策略有助於開啟個人空間的有意義對話。
★開始對話前,先聊聊書名和封面。邀請孩子預測故事會怎麼發展。
★閱讀時,適時的要求孩子暫停和思考,想想哈利為什麼沒辦法保持不去觸碰別人。問孩子們:「你
★國際暢銷繪本大師 露絲瑪莉.威爾斯(Rosemary Wells)經典力作!
★兒童情緒管理必讀好書
★教育專家葉嘉青專文導讀,書末收錄「親師引導學習單」
小鱷魚的情緒幼兒園1:
《好玩碰一下,不行嗎？——自我管理與同理心的學習》
「猜猜學校裡,今天發生了什麼事？」
小鱷魚幼兒園的小朋友們,在哈莫妮老師班上快樂的工作和遊戲。
可是,哈利表現得不像一個好同學!
他每天倒著衝進學校,一雙手不安分,
常常給人製造「驚喜」,讓大家驚嚇又困擾!
班上的小朋友們能找到方法,幫助哈利學習尊重別人嗎？
小鱷魚的情緒幼兒園2:
《愛發脾氣的美樂克——控制情緒與安慰別人的學習》
「猜猜學校裡,今天發生了什麼事？」
小鱷魚幼兒園的小朋友們,在哈莫妮老師班上快樂的工作和遊戲。
可是,美樂克表現得不像一個好同學!
當她的糖果融化、打翻葡萄汁,不滿意遊戲規則時,
她就大哭大鬧,還會大吼大叫亂發脾氣!
班上的小朋友們能找到方法,幫助美樂克學會控制脾氣嗎？
廣受喜愛的繪本作露絲瑪莉.威爾斯非常了解年幼孩子的心思,她為【小鱷魚的情緒幼兒園】系列注入了個人獨特的幽默感,並以特殊拼貼畫風呈現校園場景的細節,非常適合在課堂和家庭裡共讀和分享。
創造教室的和諧
文｜吉娜.戈德曼,班導師
我曾經在紐約公立學校103擔任過17年的老師,目前在小紅校舍與伊莉莎白.歐文高中(LREI)的小學擔任一年級的老師。我每天都提醒自己,向學生示範如何成功的處理生活問題十分重要。孩子們經過引導,能夠一起合作管理自己的行為,學會說溫和的話語,並且懂得尊重個人空間(我剛好和哈莫妮老師很熟)。
當我們教導孩子去關心彼此和全班同學時,他們會養成互動的習慣和進行有意義的對話。這本繪本示範了如何幫助孩子在我們越來越複雜的世界裡,成為一個有思想的公民。
以下一些策略有助於開啟個人空間的有意義對話。
★開始對話前,先聊聊書名和封面。邀請孩子預測故事會怎麼發展。
★閱讀時,適時的要求孩子暫停和思考,想想哈利為什麼沒辦法保持不去觸碰別人。問孩子們:「你
