◎孩子質疑:「為什麼要用功讀書?讀書要幹麼?」你該怎麼回答?
◎科學實證,給獎勵真的有用,但有3原則:永遠給、馬上給、頻繁給。
◎怎麼培養孩子自信?不是考高分,而是鼓勵他跟學弟妹分享讀書心得。
你也正為孩子的課業感到苦惱嗎?
.要小孩做功課,他永遠回你:「還有時間,明天再說。」
.一天到晚抱怨:「為什麼要念書?會念書又不等於會賺錢。」
.永遠有戒不完的電動,不論是電腦或手機,你再怎麼罵都沒用。
.成績考好就得意忘形,考壞就自暴自棄,沒一個穩定。
作者菊池洋匡擔任補習班講師超過20年,
除了精通法律、數學專業(奧林匹克銀牌)以外,也是兩位孩子的爸爸。
開設的補習班伸學會,每4名學生,就有一人考上第一志願;
分享念書竅門的YouTube頻道成立近3年,總觀看次數近700萬次。
因為他有一套爸媽不用逼的高效讀書法,
這方法已經過哈佛、史丹佛、耶魯大學許多實驗實證,
孩子不用刻意努力也能提高成績。
◎當孩子質疑:「為什麼我要用功讀書?」
千萬別說:這是為你好,這樣才能上好大學、進入大公司。
因為他只是在抱怨,並不想知道答案,而且道理他都懂。
父母該怎麼答?你得把他的理想跟念書結合,才有動力。
(例如,以後想玩音樂,先把英文讀好,才能看懂歌詞。)
◎一直抱怨功課太多做不完?分科拆解就不難
催孩子寫功課不要用形容詞:你認真一點、你快一點、你專心一點,
要給數據目標:10分鐘寫國語讀解、20分鐘寫數學,寫完後再寫英文……
要求孩子放學後回家的第一件事:把文具盒從書包拿出來放桌上。理由是?
◎孩子愛拖延、三分鐘熱度?這樣訓練不NG
不要強逼他一天寫完,要刻意分4天完成,因為根據心理學實證,
只要每天都完成一點點,持續18天,就能改善拖延。
專注力不夠、老是滑手機、打電動?與其一直罵,破壞親子關係,
不如時間一到,拔插頭、斷電源,讓孩子直接遠離誘惑。
◎科學實證,給獎勵真的有用,但有3原則:永遠給、馬上給、頻繁給。
◎怎麼培養孩子自信?不是考高分,而是鼓勵他跟學弟妹分享讀書心得。
你也正為孩子的課業感到苦惱嗎?
.要小孩做功課,他永遠回你:「還有時間,明天再說。」
.一天到晚抱怨:「為什麼要念書?會念書又不等於會賺錢。」
.永遠有戒不完的電動,不論是電腦或手機,你再怎麼罵都沒用。
.成績考好就得意忘形,考壞就自暴自棄,沒一個穩定。
作者菊池洋匡擔任補習班講師超過20年,
除了精通法律、數學專業(奧林匹克銀牌)以外,也是兩位孩子的爸爸。
開設的補習班伸學會,每4名學生,就有一人考上第一志願;
分享念書竅門的YouTube頻道成立近3年,總觀看次數近700萬次。
因為他有一套爸媽不用逼的高效讀書法,
這方法已經過哈佛、史丹佛、耶魯大學許多實驗實證,
孩子不用刻意努力也能提高成績。
◎當孩子質疑:「為什麼我要用功讀書?」
千萬別說:這是為你好,這樣才能上好大學、進入大公司。
因為他只是在抱怨,並不想知道答案,而且道理他都懂。
父母該怎麼答?你得把他的理想跟念書結合,才有動力。
(例如,以後想玩音樂,先把英文讀好,才能看懂歌詞。)
◎一直抱怨功課太多做不完?分科拆解就不難
催孩子寫功課不要用形容詞:你認真一點、你快一點、你專心一點,
要給數據目標:10分鐘寫國語讀解、20分鐘寫數學,寫完後再寫英文……
要求孩子放學後回家的第一件事:把文具盒從書包拿出來放桌上。理由是?
◎孩子愛拖延、三分鐘熱度?這樣訓練不NG
不要強逼他一天寫完,要刻意分4天完成,因為根據心理學實證,
只要每天都完成一點點,持續18天,就能改善拖延。
專注力不夠、老是滑手機、打電動?與其一直罵,破壞親子關係,
不如時間一到,拔插頭、斷電源,讓孩子直接遠離誘惑。