東吳大學日文系名師聯手的《實力日本語》推出第二彈!
最經典、最扎實、最生活、最好學、最全方位、最循序漸進,
是所有日語學習者絕對不能錯過的教科書!
繼廣受好評的《實力日本語Ⅰ》推出後,讀者無不引領期盼後續的銜接教材!
堂堂推出的《實力日本語Ⅱ》,帶領日語學者向中級邁進!本書以生活化的內容為主軸,運用詞彙和句型,讓您奠定基礎的日語能力。此外還透過多元活動設計,幫助您培養理解日本文化、社會,以及跨文化溝通之能力。
◎本書適用對象
?所有大專院校的初級日語課程
?一對一的家教課程,或線上課程
?搭配任何初級日語教材使用
?與日本人語言交換參考題材
◎適讀程度:N4~N3
◎10個單元主題,有趣活潑且生活化!
本書以現代大學生的生活為主軸,設計10個主題單元,包括日常生活中各種與日本人互動的接觸場景,活潑輕鬆且實用,從中可學會詞彙、句型的運用。除了培養基礎的聽、說、讀、寫、譯、綜合能力之外,也培養理解日本文化、社會,以及跨文化溝通技巧與實際運用之能力。
10個單元主題如下:
第十一課天?予報
第十二課体調
第十三課外?語
第十四課今後?計?
第十五課多文化理解
第十六課旅行?行??
第十七課??????
第十八課付?合?
第十九課環境問題
第二十課仕事
◎本書內容與特色
?「?習目標」:從每課最前面的「學習目標」,確認學完本課將具備什麼能力,掌握學習重點。
例:第十一課天?予報
1.能向他人傳達天氣預報的資訊。
2.能使用關於天氣的慣用表達法,並與別人溝通互動。
3.能用簡易的指令表達叮嚀或警告。
?「聞?????」:搭配插畫,聽取最自然、最生活的對話,體驗身處日語的情境之中。
例:
?生Ａ:今日?午後、台風????????。
?生Ｂ:??!?????、雲?厚??、大雨?降??????。
?生Ａ:天?予報????、午後?雷雨????????。
最經典、最扎實、最生活、最好學、最全方位、最循序漸進,
是所有日語學習者絕對不能錯過的教科書!
繼廣受好評的《實力日本語Ⅰ》推出後,讀者無不引領期盼後續的銜接教材!
堂堂推出的《實力日本語Ⅱ》,帶領日語學者向中級邁進!本書以生活化的內容為主軸,運用詞彙和句型,讓您奠定基礎的日語能力。此外還透過多元活動設計,幫助您培養理解日本文化、社會,以及跨文化溝通之能力。
◎本書適用對象
?所有大專院校的初級日語課程
?一對一的家教課程,或線上課程
?搭配任何初級日語教材使用
?與日本人語言交換參考題材
◎適讀程度:N4~N3
◎10個單元主題,有趣活潑且生活化!
本書以現代大學生的生活為主軸,設計10個主題單元,包括日常生活中各種與日本人互動的接觸場景,活潑輕鬆且實用,從中可學會詞彙、句型的運用。除了培養基礎的聽、說、讀、寫、譯、綜合能力之外,也培養理解日本文化、社會,以及跨文化溝通技巧與實際運用之能力。
10個單元主題如下:
第十一課天?予報
第十二課体調
第十三課外?語
第十四課今後?計?
第十五課多文化理解
第十六課旅行?行??
第十七課??????
第十八課付?合?
第十九課環境問題
第二十課仕事
◎本書內容與特色
?「?習目標」:從每課最前面的「學習目標」,確認學完本課將具備什麼能力,掌握學習重點。
例:第十一課天?予報
1.能向他人傳達天氣預報的資訊。
2.能使用關於天氣的慣用表達法,並與別人溝通互動。
3.能用簡易的指令表達叮嚀或警告。
?「聞?????」:搭配插畫,聽取最自然、最生活的對話,體驗身處日語的情境之中。
例:
?生Ａ:今日?午後、台風????????。
?生Ｂ:??!?????、雲?厚??、大雨?降??????。
?生Ａ:天?予報????、午後?雷雨????????。
