★★提升兒童公民素養入門繪本★★
★★思考良性競爭和正確發表意見的方式★★
驢子和大象都希望你把手中珍貴的一票投給他！
一場超好笑又花招百出的拉票開始了，
聽聽看候選人是怎麼介紹自己的，
你想投給誰呢？
驢子和大象在舞台上各執一詞，
想請看書的各位，將手中珍貴的選票投給他。
「帥哥美女，笑得這麼好看，把票投給驢子吧！」驢子說。
「別聽驢子胡說，投給大象才是聰明的選擇！」大象說。
「你真的要投給我，因為我是最棒的！」驢子又說。
「最棒的笨驢子？」大象插嘴。
「投給我，送你棒棒糖！」驢子大喊。
「如果你投給他，你就一點都不棒！投給我，我給你花生。」大象吼叫。
驢子和大象怎麼越說越奇怪？
應該要表達自己的優點，卻演變成利益誘惑，
互相說對方壞話、抹黑攻擊……
哎呀！竟然還打起泥巴戰了！
投票時間到了，剛剛他們說的話，
真的是可以投給他們的原因嗎？
最後，是誰贏了這場選舉呢？
◆帶領孩子認識公民社會的第一步
在民主社會中，「投票」是一種由群體做決定的方式。在校園、同儕間、家庭等，都會遇到需要投票表決的時刻，從票選優良學生代表、班長、畢業旅行的地點、誰先看電視、週末家庭出遊的地點等。每一次的投票，都是表達自己意見，進而影響整個團體的行動，所以我們應該更謹慎思考，再為所有人做出自己心中最好的決定。
◆思考「良性競爭」和正確發表意見的方式
書中兩位候選人──大象與驢子，從稱讚自己、介紹自己，變成吵架互相攻擊，到最後不但雙方都感到很受傷，投票者也無法知道正面的資訊、做出正確的選擇。藉由這對愛吵架的逗趣角色，希望孩子在有機會成為候選者時，能盡情展現自我的優點，也懂得尊重對手。
好評推薦
呂昱達｜高中公民科教師、「丹尼老師的公民教室」創辦人 ──專文推薦
林怡辰｜國小資深教師、閱讀推廣人
黃筱茵｜兒童文學工作者
（依首字筆畫排列）
【適讀年齡】
▲ 適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上自己閱讀。
▲ 文字附注音，適合孩子自己練習讀！
★★思考良性競爭和正確發表意見的方式★★
驢子和大象都希望你把手中珍貴的一票投給他！
一場超好笑又花招百出的拉票開始了，
聽聽看候選人是怎麼介紹自己的，
你想投給誰呢？
驢子和大象在舞台上各執一詞，
想請看書的各位，將手中珍貴的選票投給他。
「帥哥美女，笑得這麼好看，把票投給驢子吧！」驢子說。
「別聽驢子胡說，投給大象才是聰明的選擇！」大象說。
「你真的要投給我，因為我是最棒的！」驢子又說。
「最棒的笨驢子？」大象插嘴。
「投給我，送你棒棒糖！」驢子大喊。
「如果你投給他，你就一點都不棒！投給我，我給你花生。」大象吼叫。
驢子和大象怎麼越說越奇怪？
應該要表達自己的優點，卻演變成利益誘惑，
互相說對方壞話、抹黑攻擊……
哎呀！竟然還打起泥巴戰了！
投票時間到了，剛剛他們說的話，
真的是可以投給他們的原因嗎？
最後，是誰贏了這場選舉呢？
◆帶領孩子認識公民社會的第一步
在民主社會中，「投票」是一種由群體做決定的方式。在校園、同儕間、家庭等，都會遇到需要投票表決的時刻，從票選優良學生代表、班長、畢業旅行的地點、誰先看電視、週末家庭出遊的地點等。每一次的投票，都是表達自己意見，進而影響整個團體的行動，所以我們應該更謹慎思考，再為所有人做出自己心中最好的決定。
◆思考「良性競爭」和正確發表意見的方式
書中兩位候選人──大象與驢子，從稱讚自己、介紹自己，變成吵架互相攻擊，到最後不但雙方都感到很受傷，投票者也無法知道正面的資訊、做出正確的選擇。藉由這對愛吵架的逗趣角色，希望孩子在有機會成為候選者時，能盡情展現自我的優點，也懂得尊重對手。
好評推薦
呂昱達｜高中公民科教師、「丹尼老師的公民教室」創辦人 ──專文推薦
林怡辰｜國小資深教師、閱讀推廣人
黃筱茵｜兒童文學工作者
（依首字筆畫排列）
【適讀年齡】
▲ 適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上自己閱讀。
▲ 文字附注音，適合孩子自己練習讀！
