這本繪本裡有個貝絲公主，
她和一般的公主穿著漂亮的洋裝，帶著閃亮亮的皇冠。
但貝絲公主跟我們印象裡的公主不大一樣，
跟我們印象裡穿上洋裝的女孩也不大一樣。
小時候，大人們總說：
「你穿洋裝，不要蹦蹦跳跳的！」
「你穿洋裝，不要爬上爬下的！」
「你穿洋裝，不要……」
讓小小的我覺得，穿上洋裝大概有一百個「不要」得遵守。
那麼貝絲公主呢？
貝絲的王子哥哥們可以隨心所欲的玩，
皇后總是對穿著洋裝的貝絲公主說：「你穿洋裝，不行！」
貝絲想痛快的玩，還要做各種不同的事，她該怎麼辦呢？
本書特色
這本書可以帶著我們想想：
★公主該是怎麼樣的？
如果上網搜尋「公主該做什麼？」不外乎是良好的教養、端正的儀表、完美的禮儀、得體的言語、豐富的知識、善良仁慈的心……但是，公主也僅是一個小女孩，在一個孩子的童年期間該要做些什麼呢？又或者說我們希望孩子的童年留下什麼呢？美好的回憶或是優良的禮儀模範？相信每個人都有不同的答案，但我們的初衷應該都是希望孩子能有個健康快樂的童年。相同的，書裡的皇后也希望自己的孩子健康、快樂，而不僅僅是一個只有儀表端正的孩子。
★女孩子該是怎麼樣的？
古今中外，女子總被各種禮教所束縛，從外表的服裝到內心，甚至中國古代還有女訓、女則、三從四德……各種條列式的約束，導致女子長期在家庭、社會或職場上的地位低於男性。男子能騎馬打仗，女子只能端坐家中繡花，大門不出，二門不邁。到了22世紀的今天，女性意識逐漸抬頭，雖然還無法實現真正的男女平權，但是現在的女孩已經不一樣了，誠如書中的貝絲公主，她是公主，她穿洋裝，而她也要痛痛快快的玩！
★如何打破傳統？
本書圖文搭配相得益彰，讓人產生共鳴。作者在皇后和家教一次又一次的「不行！」中，加強對貝絲公主的管教和約束力，然而，貝絲公主在一次又一次的「不行」中，意志堅定，並且達成自己的心願。此外，繪者以幽默可愛的畫風和生動活潑的筆觸帶領我們走入貝絲公主的冒險世界，家長可以和孩子一起看看，貝絲公主去了哪些地方，做了什麼好玩的事情。家長可以從前扉頁開始看看貝絲公主做了什麼？看完整本書，再看看後扉頁，會有令你想像不到的驚喜唷！
繪者推薦
繪者吳欣芷推薦：第一次
她和一般的公主穿著漂亮的洋裝，帶著閃亮亮的皇冠。
但貝絲公主跟我們印象裡的公主不大一樣，
跟我們印象裡穿上洋裝的女孩也不大一樣。
小時候，大人們總說：
「你穿洋裝，不要蹦蹦跳跳的！」
「你穿洋裝，不要爬上爬下的！」
「你穿洋裝，不要……」
讓小小的我覺得，穿上洋裝大概有一百個「不要」得遵守。
那麼貝絲公主呢？
貝絲的王子哥哥們可以隨心所欲的玩，
皇后總是對穿著洋裝的貝絲公主說：「你穿洋裝，不行！」
貝絲想痛快的玩，還要做各種不同的事，她該怎麼辦呢？
本書特色
這本書可以帶著我們想想：
★公主該是怎麼樣的？
如果上網搜尋「公主該做什麼？」不外乎是良好的教養、端正的儀表、完美的禮儀、得體的言語、豐富的知識、善良仁慈的心……但是，公主也僅是一個小女孩，在一個孩子的童年期間該要做些什麼呢？又或者說我們希望孩子的童年留下什麼呢？美好的回憶或是優良的禮儀模範？相信每個人都有不同的答案，但我們的初衷應該都是希望孩子能有個健康快樂的童年。相同的，書裡的皇后也希望自己的孩子健康、快樂，而不僅僅是一個只有儀表端正的孩子。
★女孩子該是怎麼樣的？
古今中外，女子總被各種禮教所束縛，從外表的服裝到內心，甚至中國古代還有女訓、女則、三從四德……各種條列式的約束，導致女子長期在家庭、社會或職場上的地位低於男性。男子能騎馬打仗，女子只能端坐家中繡花，大門不出，二門不邁。到了22世紀的今天，女性意識逐漸抬頭，雖然還無法實現真正的男女平權，但是現在的女孩已經不一樣了，誠如書中的貝絲公主，她是公主，她穿洋裝，而她也要痛痛快快的玩！
★如何打破傳統？
本書圖文搭配相得益彰，讓人產生共鳴。作者在皇后和家教一次又一次的「不行！」中，加強對貝絲公主的管教和約束力，然而，貝絲公主在一次又一次的「不行」中，意志堅定，並且達成自己的心願。此外，繪者以幽默可愛的畫風和生動活潑的筆觸帶領我們走入貝絲公主的冒險世界，家長可以和孩子一起看看，貝絲公主去了哪些地方，做了什麼好玩的事情。家長可以從前扉頁開始看看貝絲公主做了什麼？看完整本書，再看看後扉頁，會有令你想像不到的驚喜唷！
繪者推薦
繪者吳欣芷推薦：第一次
