「唯有釐清與鄰近學科的混淆地帶，才能真正發展出符合外國人士需求的教學方法及內容。此專書所收錄的論文大致皆能基於二語教學及跨文化的原則，當對於華語教學的研究累積頗有價值。」──信世昌（國立清華大學教授）
國立東華大學於2021年12月以「跨領域國際新視野」為主題舉辦華語文教學國際學術研討會，其中12篇研究論文編選入本論文集。書中收錄多篇國別化議題的研究，分別闡述以日語、韓語、法語等為母語的學習者掌握二語習得的寶貴經驗；亦有作者將近年來新開發的諸多線上課程做了縝密的爬梳、鋪陳與評比。另外，不僅有針對會話詞彙所進行的析辨，同時也有作者探討如何提升學習者的識字能力等。
其中華語電影教學因牽涉到跨文化的視聽感官刺激，魅力長盛不衰；電子有聲繪本、遊戲化學習效果等議題，不斷吸引華語教師們積極探索的目光。作者們在文化體認的基礎上，進而創造故事、新編教材、提出論述，是本書一大亮點。國立東華大學邀請讀者一窺臺灣華語教師所關注的面向及其學術表現，共同見證臺灣華語教育國際化的成長軌跡。
本書特色
★書中收錄多篇國別化議題的研究，分別闡述以日語、韓語、法語等為母語的學習者掌握二語習得的寶貴經驗；不僅有針對會話詞彙所進行的析辨，同時也有作者探討如何提升學習者的識字能力等。
★華語電影教學具有跨文化的視聽感官刺激，魅力長盛不衰；電子有聲繪本、遊戲化學習效果等議題，不斷吸引華語教師們積極探索的目光。作者們在文化體認的基礎上，進而創造故事、新編教材、提出論述，是本書一大亮點。
國立東華大學於2021年12月以「跨領域國際新視野」為主題舉辦華語文教學國際學術研討會，其中12篇研究論文編選入本論文集。書中收錄多篇國別化議題的研究，分別闡述以日語、韓語、法語等為母語的學習者掌握二語習得的寶貴經驗；亦有作者將近年來新開發的諸多線上課程做了縝密的爬梳、鋪陳與評比。另外，不僅有針對會話詞彙所進行的析辨，同時也有作者探討如何提升學習者的識字能力等。
其中華語電影教學因牽涉到跨文化的視聽感官刺激，魅力長盛不衰；電子有聲繪本、遊戲化學習效果等議題，不斷吸引華語教師們積極探索的目光。作者們在文化體認的基礎上，進而創造故事、新編教材、提出論述，是本書一大亮點。國立東華大學邀請讀者一窺臺灣華語教師所關注的面向及其學術表現，共同見證臺灣華語教育國際化的成長軌跡。
本書特色
★書中收錄多篇國別化議題的研究，分別闡述以日語、韓語、法語等為母語的學習者掌握二語習得的寶貴經驗；不僅有針對會話詞彙所進行的析辨，同時也有作者探討如何提升學習者的識字能力等。
★華語電影教學具有跨文化的視聽感官刺激，魅力長盛不衰；電子有聲繪本、遊戲化學習效果等議題，不斷吸引華語教師們積極探索的目光。作者們在文化體認的基礎上，進而創造故事、新編教材、提出論述，是本書一大亮點。
