圖畫書大師安野光雅， 翻玩經典童話，以郵票串起的奇想一千零一夜。
它是一張小小的紙，也是一張小小的魔毯。
貼上郵票，讓文字和圖畫乘著想像力的翅膀，一起去旅行。
很久很久以前，有一個國家的大臣向國王提出了建議：「臣認為有必要在我國推行郵政，不知您意下如何？寫完信之後，寫上收件人的姓名和地址，再貼上郵票，放入郵筒，信就會送到對方手上。只要貼上『郵票』這種小小的紙就行了。」
為了繪製這張「小小的紙」，大臣尋遍了全國，卻只找到了一位還沒出師的畫家學徒佩達。雖然佩達交出的畫作屢遭大臣駁回，但他卻頗有天馬行空的說故事本領，總能為自己的作品娓娓道來一個「背景故事」。於是，負責郵票設計的大臣與超會說故事的半調子畫家，你一言我一語，奔馳想像，幽默交鋒，滿滿的童話哏，交織出郵票版的一千零一夜。
本書特色
▍以郵票串起的顛覆童話
在這本奇特的童話繪本中，每個故事都如此似曾相識，卻又似是而非：小紅帽成了小紅緞帶、賣火柴的女孩賣起了雞蛋、拇指男孩和一寸法師傻傻分不清……在作者的穿針引線下，東西方的經典童話彼此解構再重組，一個故事引出下一條鋪陳的線索，不僅佩達與大臣在論戰，圖像與文字亦在互相對話，郵票給了故事新穎的詮釋，故事賦予郵票深層的寓意，一來一往之間，創造出更高層次的說故事藝術，
▍從對話中激發出美學探討
《漢賽爾與葛麗特》中，遺棄孩子的是生母還是繼母有差嗎？童話裡出現「好孩子不要學」的行為時，該不該呈現出來？一幅「沒有含義」的畫，究竟算是好還是不好呢？大臣和佩達的對話既認真又詼諧，時而頭頭是道，時而令人莞爾，創意紛陳，卻又引人深思。透過佩達的巧手能言，一幀幀可愛的郵票隨著故事躍然紙上；而在大臣的品評與闊論之中，則可以一窺作者對於美學和藝術價值的探討，以及對童話故事寓意的反思。
▍重溫手作與書寫的溫度
在《童話國的郵票》中，作者沒有明示故事的背景年代，雖然開篇便是「很久很久以前」，但故事中卻不乏例如「湯姆貓與傑利鼠」的現代哏。或許藉由刻意模糊的時代感，作者想傳達的是無論何時何地，只要在我們身處的這個當下，我們都可以試著放緩腳步，細細的思考、用心的下筆，並以期待的心，貼上一張小小的郵票，傳遞一絲誠摯的情感。藉由一張手繪郵票，
它是一張小小的紙，也是一張小小的魔毯。
貼上郵票，讓文字和圖畫乘著想像力的翅膀，一起去旅行。
很久很久以前，有一個國家的大臣向國王提出了建議：「臣認為有必要在我國推行郵政，不知您意下如何？寫完信之後，寫上收件人的姓名和地址，再貼上郵票，放入郵筒，信就會送到對方手上。只要貼上『郵票』這種小小的紙就行了。」
為了繪製這張「小小的紙」，大臣尋遍了全國，卻只找到了一位還沒出師的畫家學徒佩達。雖然佩達交出的畫作屢遭大臣駁回，但他卻頗有天馬行空的說故事本領，總能為自己的作品娓娓道來一個「背景故事」。於是，負責郵票設計的大臣與超會說故事的半調子畫家，你一言我一語，奔馳想像，幽默交鋒，滿滿的童話哏，交織出郵票版的一千零一夜。
本書特色
▍以郵票串起的顛覆童話
在這本奇特的童話繪本中，每個故事都如此似曾相識，卻又似是而非：小紅帽成了小紅緞帶、賣火柴的女孩賣起了雞蛋、拇指男孩和一寸法師傻傻分不清……在作者的穿針引線下，東西方的經典童話彼此解構再重組，一個故事引出下一條鋪陳的線索，不僅佩達與大臣在論戰，圖像與文字亦在互相對話，郵票給了故事新穎的詮釋，故事賦予郵票深層的寓意，一來一往之間，創造出更高層次的說故事藝術，
▍從對話中激發出美學探討
《漢賽爾與葛麗特》中，遺棄孩子的是生母還是繼母有差嗎？童話裡出現「好孩子不要學」的行為時，該不該呈現出來？一幅「沒有含義」的畫，究竟算是好還是不好呢？大臣和佩達的對話既認真又詼諧，時而頭頭是道，時而令人莞爾，創意紛陳，卻又引人深思。透過佩達的巧手能言，一幀幀可愛的郵票隨著故事躍然紙上；而在大臣的品評與闊論之中，則可以一窺作者對於美學和藝術價值的探討，以及對童話故事寓意的反思。
▍重溫手作與書寫的溫度
在《童話國的郵票》中，作者沒有明示故事的背景年代，雖然開篇便是「很久很久以前」，但故事中卻不乏例如「湯姆貓與傑利鼠」的現代哏。或許藉由刻意模糊的時代感，作者想傳達的是無論何時何地，只要在我們身處的這個當下，我們都可以試著放緩腳步，細細的思考、用心的下筆，並以期待的心，貼上一張小小的郵票，傳遞一絲誠摯的情感。藉由一張手繪郵票，
