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能把個人特質發揮到極致，就可能成為「超級英雄」。
曲智?老師從事輔導工作十餘年，
他提煉十位領域專家的生命經驗，
加上青少年發展理論和自身的陪伴與輔導經驗，
提供一套實際而有用的方法，
讓親師能協助青少年認識個人特質，
以達到發揮天賦，成就自我的目的。

曲智?老師從事輔導工作十多年，他與無數的孩子在生命中交會。在陪伴他們成長的過程中，他清楚地看見「特質」與「環境」的交互作用。

專長輔導的曲智?老師從陪伴經驗和近身觀察中了解到，能否學會與自身的特質和平共處，發展因應外在環境變化所需的策略，是青少年適應和生存的關鍵。他用自身的陪伴經驗、青少年發展理論，再加上各領域專家生命經驗的深度訪談，包括：棒球國手暨教練馮勝賢、國泰金控投資長程淑芬、國家文藝獎得主陳界仁、格鬥運動選手黃育仁、玩轉學校共同創辦人林哲宇、金工藝術家梁紫祺、國際知名泡泡藝術師蘇仲太、瑪莎拉蒂最強業務員張家銘、臺灣體驗教育推手謝智謀、臺灣極限登山家呂忠翰，據此而提煉出自我生命歷程能從隱身到飛躍的關鍵。

他記錄十位受訪專家蛻變羽化的歷程，整理出一套可用的方法或模式，加上他個人的洞見與提醒，讓父母和教育工作者得以借鑑，能好好接住孩子，讓他們將個人特質發揮到極致，成為最好的自己。

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堅強。是一件明知不容易的事，仍不畏艱辛，積極的與之抗衡，改變了自己與他人既有的命運。
堅持。是讓一件好的事情能重複不斷的發生。
曲老師不斷透過他的信念，找出其他青少年的天賦，激發出他們的超能力。
——何歡劇團團長/何懷安

這是一本兼具理論還有證據的情書，寫給那些關心教育、苦惱孩子不同的師長，在理論基礎之下，兼有

作者簡介 曲智?（Freddy） 國立臺北教育大學特殊教育學系學士/國立臺北教育大學教育心理與諮商學系輔系 國立臺灣師範大學公民教育與活動領導學系學生事務組碩士 國立臺灣師範大學特殊教育博士班進修中 陶璽特殊教育工作室創辦人 臺灣特殊教育工作推廣協會理事長 臺北市實驗教育機構無界塾副塾長 親子天下、關鍵評論網專欄作者 普通班合格教師、資賦優異組教師、身心障礙組教師 獲獎紀錄：GHF教育創新學人獎、關鍵評論網教育領域未來大人物、親子天下教育創新100、遠見天下文化基金會教育創新台灣100 著有：《讓孩子做學習的主人：自主學習典範親師指南》、《星星的孩子其實可以更好：曲智?老師的27種自閉症特質實證本位訓練法，教出孩子的生活自理、社交溝通和工作能力》、《曲老師的情緒素養課：生活中教出孩子的高情商和好品格》、《不孤單，一起走：體制外教師曲智?的教育思索》。 ■ 曲智?FB｜https://www.facebook.com/wegojiasfred