◆新生閱讀推廣計畫入選書單◆
如果自然課本也可以這麼有趣就好了!
以動人筆觸凝結大自然的精采,前所未有的生態繪本閱讀體驗
★符合108課綱跨領域學習目標★
★橫掃全美圖書館、文學協會童書大獎★
★歷時十年繪寫,生態繪本經典之最★
蛋除了橢圓形,還有圓的、尖的、管狀的?
蛋不只白色,還有紅的、綠的、橘的、藍的?
蛋竟然可以大到超過三公斤重,
還會偽裝以融入周遭環境,避免自己被其他動物吃掉?!
由深耕生態繪本、獲獎連連的作家黛安娜.阿斯頓和插畫家希薇亞.隆攜手合作,激盪出這部精美又充滿知識性的繪本,帶領孩子進入各種蛋的世界。從最小的蜂鳥蛋到最大的鴕鳥蛋;由橢圓形的瓢蟲卵到管狀的白斑角鯊卵;黏答答的青蛙卵到變成化石的恐龍蛋,書中充滿各式各樣的蛋,展現著它們的美麗與神奇。
全書以生動的文字激發孩子的好奇心與觀察力,搭配栩栩如生的繪圖,如詩般的語言和優雅的編排,將70種蛋以及令人驚歎的蛋知識介紹給孩子,擺脫圖鑑式百科的制式框架,連前後扉頁都能拿來玩「找找看,哪顆蛋是屬於哪隻動物」的遊戲呢!
如此溫柔醉人的自然導覽書,不只適合家長與孩子親密共讀,也很適合老師在課堂上與孩子一起分享。
▍自然生態學者&繪本專家齊聲推薦(依姓名筆畫排序)
丁宗蘇(台大森林環境暨資源學系教授)
吳沁婕(昆蟲老師、暢銷作家)
宋聖榮(台大地質系教授)
林大利(特有生物研究保育中心助理研究員)
邱承宗(生態繪本作家)
徐堉峰(台師大生命科學系生態與演化組教授)
張東君(科普作家、推理評論家)
范欽慧(「自然筆記」教育廣播電台主持人)
彭鏡毅(植物分類學家)
番紅花(作家)
黃仕傑(作家、自然生態講師)
楊維晟(金鼎獎作家、自然生態觀察者)
劉克襄(作家)
▍本書特色
★符合108課綱跨領域學習精神,以賞心悅目的繪本形式呈現自然科學知識,文字優美,被譽為「詩歌般的科普創作」,知識與美感兼具!
★擺脫圖鑑式百科的制式框架,將經過篩選的物種知識,隨著圖文的演繹一一呈現,讓孩子在不知不覺中貼近大自然,激發孩子的好奇心和求知欲,從小培養敏銳觀察力。
★一系列六本,歷時十年繪寫,分別從不同主題切入自然,使孩子盡可能把觸角延伸得更廣,進行跨物種的學習。
★專業領域學者翻譯和審訂,同時安排知名生態繪本作家撰寫以美學切入的導讀,不只把關知識的正確性,更落實美學教育。
★全系列以德國蔬菜環保油墨印製,無毒好安心。
▍符合聯合國SDGs永續發展目標:SDG 15 保育陸域生態
▍符合108課綱學習議題:環境教育、生命教育、戶外教育
如果自然課本也可以這麼有趣就好了!
以動人筆觸凝結大自然的精采,前所未有的生態繪本閱讀體驗
★符合108課綱跨領域學習目標★
★橫掃全美圖書館、文學協會童書大獎★
★歷時十年繪寫,生態繪本經典之最★
蛋除了橢圓形,還有圓的、尖的、管狀的?
蛋不只白色,還有紅的、綠的、橘的、藍的?
蛋竟然可以大到超過三公斤重,
還會偽裝以融入周遭環境,避免自己被其他動物吃掉?!
由深耕生態繪本、獲獎連連的作家黛安娜.阿斯頓和插畫家希薇亞.隆攜手合作,激盪出這部精美又充滿知識性的繪本,帶領孩子進入各種蛋的世界。從最小的蜂鳥蛋到最大的鴕鳥蛋;由橢圓形的瓢蟲卵到管狀的白斑角鯊卵;黏答答的青蛙卵到變成化石的恐龍蛋,書中充滿各式各樣的蛋,展現著它們的美麗與神奇。
全書以生動的文字激發孩子的好奇心與觀察力,搭配栩栩如生的繪圖,如詩般的語言和優雅的編排,將70種蛋以及令人驚歎的蛋知識介紹給孩子,擺脫圖鑑式百科的制式框架,連前後扉頁都能拿來玩「找找看,哪顆蛋是屬於哪隻動物」的遊戲呢!
如此溫柔醉人的自然導覽書,不只適合家長與孩子親密共讀,也很適合老師在課堂上與孩子一起分享。
▍自然生態學者&繪本專家齊聲推薦(依姓名筆畫排序)
丁宗蘇(台大森林環境暨資源學系教授)
吳沁婕(昆蟲老師、暢銷作家)
宋聖榮(台大地質系教授)
林大利(特有生物研究保育中心助理研究員)
邱承宗(生態繪本作家)
徐堉峰(台師大生命科學系生態與演化組教授)
張東君(科普作家、推理評論家)
范欽慧(「自然筆記」教育廣播電台主持人)
彭鏡毅(植物分類學家)
番紅花(作家)
黃仕傑(作家、自然生態講師)
楊維晟(金鼎獎作家、自然生態觀察者)
劉克襄(作家)
▍本書特色
★符合108課綱跨領域學習精神,以賞心悅目的繪本形式呈現自然科學知識,文字優美,被譽為「詩歌般的科普創作」,知識與美感兼具!
★擺脫圖鑑式百科的制式框架,將經過篩選的物種知識,隨著圖文的演繹一一呈現,讓孩子在不知不覺中貼近大自然,激發孩子的好奇心和求知欲,從小培養敏銳觀察力。
★一系列六本,歷時十年繪寫,分別從不同主題切入自然,使孩子盡可能把觸角延伸得更廣,進行跨物種的學習。
★專業領域學者翻譯和審訂,同時安排知名生態繪本作家撰寫以美學切入的導讀,不只把關知識的正確性,更落實美學教育。
★全系列以德國蔬菜環保油墨印製,無毒好安心。
▍符合聯合國SDGs永續發展目標:SDG 15 保育陸域生態
▍符合108課綱學習議題:環境教育、生命教育、戶外教育